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择高处立,向宽处行 ①宋朝时,蔡州有一道人善棋。每与人对局,总是让对方先走一步。...

择高处立,向宽处行

①宋朝时,蔡州有一道人善棋。每与人对局,总是让对方先走一步。即便如此,他也从没输过。有诗云:“烂柯真诀妙通神,一局曾经几度春。自出洞来无敌手,得饶人处且饶人。”

②“饶人”即“让人一步棋”,后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。

③饶,在汉语里还有丰足的意思。丰足,无论是物质还是精神,都需以积极的姿态去进取,也需适当“退一步”来回味。一味向前、向前、向前,马不停蹄,无休无止,定有山穷水尽时。略停停,退后一步,放开视野,让思想回旋一下,世界呈现给你的常常是惊喜。

④饶,饶人,都贵在这退后一步。

⑤饶人,不是一种姿态,而是一种情怀,是那种立在高处、视野涵容八方的自信,是游刃有余的大智。就像那位宋朝道人,身有绝技,可骄矜,可放旷,可目中无人、藐视四野,但他宽落落地让人先行。这饶人处,便多了一重人格之“美”。

⑥法国作家雨果有句话:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”人心,宽阔在哪?必有一个饶人处。饶人,不是一种表演,而是一种宽宏的内在。

⑦饶人者,目光高远,思绪恒定,心无杂念,因此心间可撑船、可奔马、可容得人性万千。心宽了,就厚了,就暖了,自个儿暖和,拢一块儿暖和,抱在一起更暖和。饶人,是一种人性之暖。

⑧饶人,还是一种智慧。按说,得理不饶人,是不逾矩的,属个人权利。得理且饶人呢,境界更为超拔。它是一种原谅,一种放下,一种人生大智慧。人一得理,往往会理直气壮,有声势,要讨个说法,喧嚷、焦躁、振振有词;但是,任何事,过犹不及。不讲理,是缺点;硬讲理,是盲点。

⑨不管什么时候,留一点余地,便可以让棘手的事情回旋自如。这饶人之处,像那雨过天晴,人情与霞光共散成绮,相映生辉。

⑩人这一生,走万里路,修百年身,难得的是一帆风顺。饶人,便是一叶扁舟,乘风破浪,载你到一个开阔地,柳暗花明,月朗风清,这正应了左宗棠那半个联儿:择高处立,寻平处住,向宽处行。

(有删改)

1.选文的中心论点是什么?

2.下面的表述不符合原文意思的一项是(     )

A. 选文第⑤段中“这饶人处”指宋朝道人身有绝技,不骄矜,宽容让人一步棋。

B. 饶人,是一种情怀,是一种宽宏的内在,展现人格之美、人性之暖、人生大智慧。

C. 物质及精神层面的丰足,需以积极的态势努力获取,适当时候需“退一步”来反思。

D. 清代儒将左宗棠那半个联儿意为做学问要高屋建瓴、做人应低调处世、做事该留有余地。

3.下面事例,最适合放在文中哪个段落?请简要阐述理由。

唐朝时,狄仁杰千方百计排挤娄师德。可娄师德心胸宽宏,以德报怨,上表“十许通”,竭力向武则天推荐狄仁杰,赞赏他的治国才能。狄仁杰看了荐表后羞愧难当,折服于娄师德的包容之心。

 

1.择高处立,向宽处行。 2.D 3.这个事例最适合放在第⑥段,因为事例中娄师德面对狄仁杰的排挤,却宽宏大量,以德报怨,多次向武则天举荐他,与第⑥段论述的观点一致。 【解析】 1.试题分析:答案为①段末“得饶人处且饶人”。写“我们要学会饶人”或“我们要学会宽容、忍让”或“饶人贵在退后一步”均可。 点睛:怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢?一是根据题目来确定该中心论点,文章标题即是中心论点,有些议论文,题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点,作者在开头提出中心论点的方式主要有两种,文章第一句或第一段开门见山提出中心论点,由某个问题或某种现象引出中心论点。在文章结尾确定中心论点,一些议论文,特别是总分式或层层递进式结构的文章,开头提出问题再经过多角度论证,作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。这三个位置找。若找不到,再到4 或5的类型找。 2.试题分析:D项“清代儒将左宗棠那半个联儿意为做学问要高屋建瓴、做人应低调处世、做事该留有余地”表述不符合原文意思。意思应该是:看问题要高瞻远瞩、做人应低调处世、做事该留有余地。 3.试题分析:考查观点和材料的关系。狄仁杰千方百计排挤娄师德。可娄师德心胸宽宏,以德报怨。这个事例最适合放在第⑥段,与第⑥段论述的观点一致。
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【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】有间,王斗曰:“昔先君桓公所好者五,九合诸侯,一匡天下,天子受籍,立为大伯。今王有四焉。”宣王说,曰:“寡人愚陋守齐国唯恐失抎之焉能有四焉?”王斗曰:“否。先君好马,王亦好马。先君好狗,王亦好狗。先君好酒,王亦好酒。先君好色,王亦好色。先君好士,是王不好士。”宣王曰:“当今之世无士,寡人何好?”王斗曰:“世无骐驎騄耳,王驷已备矣。世无东郭俊、卢氏之狗,王之走狗已具矣。世无毛嫱、西施,王宫已充矣。王亦不好士也,何患无士?”王曰:“寡人忧国爱民,固愿得士以治之。”王斗曰:“王之忧国爱民,不若王爱尺縠也。”王曰:“何谓也?”王斗曰:“王使人为冠,不使左右便辟而使工者何也?为能之也。今王治齐,非左右便辟无使也,臣故曰不如爱尺縠也。”

宣王谢曰:“寡人有罪国家。”于是举士五人任官,齐国大治。

                                                         (《战国策·齐策》)

【注释】①受籍:受封。②抎:yǔn,丧失;失掉。③骐驎、騄耳:骏马名;耳,駬。④驷:同驾一辆车的四匹马。⑤縠:hú,绉纱一类的丝织品。⑥便辟:君主左右的宠信小臣。

1.用“/”给乙文中画波浪线的句子断句,限三处。

寡人愚陋守齐国唯恐失抎之焉能有四焉

2.解释下面加点字的意思。

(1)臣之妻____________           (2)寡人之耳者____________

(3)宣王____________               (4)王使人为____________

3.与乙文“不使左右便辟而使工者何也”中的“而”意思相同的一项是(    )

A. 时时间进    B. 鸣之不能通其意    C. 博学笃志    D. 登轼望之

4.翻译下面句子。

(1)由此观之,王之蔽甚矣。 

_______________________

(2)于是举士五人任官,齐国大治。

_______________________

5.请结合选文内容,从劝谏方式的角度简要分析邹忌与王斗的不同表现。

 

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浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

1.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这两句抒发了作者_____________之情。

2.下面对这首词分析有误的一项是(    )

A. 词人精心选择了夕阳、落花、归燕等景物,以白描手法描绘了一组优美的画面。

B. 全词语言圆转流利,清丽自然,意蕴深沉,给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。

C. “几时回”三字道出了今昔的迥异,吐露出词人难以藏抑的轻松喜悦和怀人的情感。

D. 词牌名,即曲的谱子。曲谱短小的词牌称小令,《浣溪沙》是一首脍炙人口的小令。

 

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阅读下面语段,按要求作答。

《朗读者》精心挑选经典美文,用最平实的情感读出文字背后的价值,旨在实现感染人、鼓舞人、教育人,展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美,它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。

其mèi力并不仅仅在于朗读本身,嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历,却有着深刻的【甲】(底蕴  内涵)或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔hé乃至冲突,与观众【乙】(分享  共享)对儿子的教育心得及父子间的相处之道,令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流,以此肯定该节目的创办意义。

(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音(选择题只填序号)。

①mèi力__________                ②隔hé_________

现(A.chénɡ  B.chén)_____    ④感(A.ɡài B.kǎi)______

(2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。

【甲】______________     【乙】_____________________________

(3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。_______________________________________________________

 

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古诗文默写。

(1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,__________________。      (《诗经·关雎》)

(2)莽红尘,____________________?青衫湿!      (秋瑾《满江红·小住京华》)

(3)子曰:“三军可夺帅也,______________________。”     (《<论语>十二章》)

(4)善哉,善哉,子之听夫志,____________________。           (《列子》一则)

(5)前不见古人,_______________________________________,独怆然而涕下!

(陈子昂《登幽州台歌》)

(6)九万里风鹏正举。__________________________________________

  (李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》)

(7)《木兰诗》概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是:_________________________

(8) 《陋室铭》中表明环境清幽宁静的句子是:________________________________

 

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根据下列材料的提示,按要求作文。

十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题,写一篇不少于600字的作文,不得套作,不得抄袭,。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

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