以下对课文内容与写法的分析，不正确的一项是（ ）
A. 《与朱元思书》开篇别开生面：作者泛舟于浩浩江面之上，饱览着沿途悦目赏心的绮丽 风光。“风烟俱净”，写其天空之高爽明净。作者从大处着眼，为下文的工笔描摹，勾勒 出一幅背景。
B. 五柳先生有三大志趣：一是读书，二是饮酒，三是著文章。
C. 《马说》是一篇论说文，以千里马寓人才，流露出作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧 残人才的愤懑和控诉。
D. 《送东阳马生序》善用对比：以富家子弟的豪阔与自己的贫寒对比，以老师的严厉苛刻 与自己的谦逊向学对比，以自己的学习态度和东阳马生的学习条件对比，在对比中突出 “勤且艰”的主题。
下列句子的翻译不正确的一项是（ ）
A. 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。 译文：两岸的高山上，生长着苍翠的使人看了有寒意的树，这些树凭借地势争相向上生 长，向高处、远处伸展。
B. 衔觞赋诗，以乐其志。 译文：一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。
C. 骈死于槽枥之间，不以千里称也。译文：（名马和普通的马）一起死在喂牲口用的槽里，不能以千里马著称。
D. 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游。译文：成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心自己没有能与大师、名人交往。
下列句中的“之”字，与“当余之从师也”的“之”字用法相同的一项是（ ）
A. 马之千里者 B. 弗之怠
C. 送杜少府之任蜀州 D. 大道之行也
下列句中加点字的含义与现代汉语相同的是（ ）
A. 主人日再．食 B. 泉水激．石
C. 曾不吝情去．留． D. 世有伯乐，然．后．有千里马
下列加点字的含义相同的一项是（ ）
A. 先生不知何许．人也 自富阳至桐庐一百许．里 B. 天下独绝． 佛印绝．类弥勒
C. 持汤沃．灌 吞天沃．日 D. 辛苦遭逢起一经． 伤心秦汉经．行处
下列选项中，加点字的读音相同的一项是（ ）
A. 四肢僵劲．不能动 松枝一何劲．
B. 好．读书，不求甚解 好．鸟相鸣
C. 蝉则千转．不穷 辗转．反侧
D. 主人日再食． 一食．或尽粟一石
