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女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷...

女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄,出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

1.给下列加点字注音。

(1)机______    (2)______

2.选出对下列加点词语解释不完全正确的一项是:(    )

A. 万里赴戎机(战争)     能辨我是雌雄(怎么)

B. 愿为鞍马(买)       闻黄河流水鸣溅溅(但是)

C. 爷娘唤女声(听)   关山若飞(过)

D. 木兰不用尚书郎(不愿做)  送儿故乡(回)

3.写出下列各字在文中的含义

(1)郭______   (2)户______   (3)著______  (4)度______

4.表现木兰恢复女儿装时发自内心喜悦之情的词是(    )

A. 开  坐  脱  著    B. 脱  著  理  贴    C. 门  床  袍  裳    D. 门  床  窗  镜

5.对木兰这一人物形象分析正确的一项是(    )

A. 木兰代父从军,表现古代人民要求男女平等,广大妇女对男卑女尊的抗议。

B. 木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。

C. 木兰代父从军,反映了广大群众反对战争,向往和平自由的劳动生活。

D. 木兰代父从军,侧面表现了古代战争的残酷和人民对统治阶级的仇恨。

 

1.zhù pèi 2.B 3.外城门穿越过 4.B 5.B 【解析】选自《木兰诗》,作者:佚名;创作年代:北魏。 《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息;以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,生动细致,神气跃然,使作品具有强烈的艺术感染力。 1.试题分析:该题考核字音。机杼(zhù)声:织布机发出的声音。机:指织布机。杼:织布的梭子。辔(pèi)头:驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。 2.试题分析:该题考核重点字词解释。但闻:只听见。但:①<副>只;仅;唯独。《陈情表》:“但以刘日薄西山,气息奄奄。”《木兰诗》:“不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。”《〈指南录〉后序》:“但欲求死,不复顾利害。”②<副>只管;尽管。《孔雀东南飞》:“卿但暂还家,吾今且报府。”③<副>不过;只是。《卖油翁》:“无他,但手熟尔。”《采草药》:“但二月草已芽,八月苗正枯,采掇者易辩识耳。”④<副>徒然;白白地。《汉书·食货志》:“民欲祭祀丧纪而无用者,钱府以所人工商之贡但赊之。”《汉书·匃奴传》:“何但远走,亡匿于幕北寒苦无水草之地为?。”⑤<连>只要。《失街亭》:“与汝一万兵,去此城屯扎,但街亭危。可引兵救之”。 3.试题分析:该题考核重点实词义。郭:①<名>外城(在城门外围加筑的一道城墙)。《木兰辞》:“爷娘闻女来,出郭相扶将。”②<名>泛指城墙或城。《江南春绝句》:“水村山郭酒旗风。”《登泰山记》:“望晚日照城郭,汶水、徂徕如画。”③<名>物体的四周。《汉书·食货志》:“卒铸大钱,文曰:‘宝货’,肉好皆有周郭。”(肉:指钱边。好:指钱孔。)户:①<名>单扇的门,泛指门。《五人墓碑记》:“令五人保其首领以老于户牖之下。”②<名>住户;人家。《治平篇》:“而户与口之数常处其有余也。”③<名>酒量。白居易《久不见韩侍郎》:“户大嫌甜酒。”④<动>阻止。《左传·宣公十二年》:“屈荡户之。”著:zhù①<动>显露。《中庸》:“诚则形,形则著,著则明。”②<形>显著。《商君书·错法》:“如此,则臣忠君明,治著而兵强矣。”③<动>写作。《五柳先生传》:“常著文章以自娱。”zhuó①<动>附着。《论积贮疏》:“今殴民而归之农,皆著于本。”②<动>穿。《孔雀东南飞》:“著我绣夹裙,事事四五通。”③<动>居于;处在。《赤壁之战》:“盖以十舰最著前,中江举帆。”④<动>加上。陆游《卜算子·咏梅》:“已是黄昏独自愁,更著风和雨。”度:dù①<名>量长短的标准。也指按一定计量标准划分的单位。《汉书·律历志》:“度者,分、寸、尺、丈、引也。”(引:十丈。)《郑人买履》:“已得履,乃曰:‘吾忘持度。’”②<名>限度。《论积贮疏》:“生之有时,而用之无度,则物力必屈。”③<名>制度;法度。《答司马谏议书》:“谇法度而修之于朝廷,以授之于有司。”④<名>气度;度量。《荆轲刺秦王》:“群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。”⑤<名>计划;打算。《答司马谏议书》:“盘庚不为怨者故改其度。”⑥<动>渡过;越过。《木兰诗》:“万里赴戎机,关山度若飞。”《凉州词》:“春风不度玉门关。”⑦<量>次;回。《江南逢李龟年》:“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。”duó①<动>量(长短)。《齐桓晋文之事》:“度,然后知长短。”《郑人买履》:“鸹自度其足而置其座。”②<动>计算;估计。《垓下之战》:“项主自度不得脱。”《廉颇蔺相如列传》:“相如度秦王虽斋,决负约不偿城。”③<动>砍伐。《左传·隐公十一年》:“山有木,工则度之。” 4.试题分析:该题考核对诗文内容的理解。从文中“脱、著、理、贴”可表现木兰恢复女儿装时发自内心喜悦之情。 5.试题分析:《木兰诗》是中国诗史上罕有的杰作,诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。木兰完满具备了英雄品格与女性特点。天性善良勇敢,沉着机智,坚忍不拔,是木兰英雄品格之必要内涵,对父母对祖国之无限爱心和献身精神,则是其英雄品格之最大精神力量源泉。同时,全诗紧扣“木兰是女郎”,从“不闻爷娘唤女声”到“木兰不用尚书郎”,从“木兰当户织”到“着我旧时裳”,始终不失其为女性之特点。故木兰形象极为真实感人。《木兰诗》创具一种中国气派之喜剧精神,其特质,乃是中国人传统道德精神、乐观精神及幽默感之整合。这种中国气派之喜剧精神,实与以讽刺为特征的西方喜剧大不相同。《木兰诗》充分体现出中国民歌之天然特长,铺排、夸张、象声、悬念的突出运用,对于渲染气氛、刻划性格,效果极佳。
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考点分析:
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阅读下面的连环画,完成第下面小题。

1.一天晚上,祥子拉着曹先生从东城回来,路上越跑越快。跑着跑着他脚下碰到一堆高起来的东西,栽倒了。

2.“咔嚓”一声,车把断了。曹先生在车上喊了一声,也跌了出去。祥子连忙爬起来去救先生。

3.曹先生和祥子都受了伤。回到家,曹先生嘱咐祥子收拾伤处,自己进去和太太要药。祥子呆呆的看着那断了把的车……

4.高妈叫祥子进去上药。祥子进书房,看见曹太太给先生裹伤。他低下头说:“先生另找别人吧!两个月的工钱您留着收拾车……”曹先生让他先上药。

5.一个拉包月的,摔了人,碰了车……祥子几乎哭出来。他觉得对不起曹先生,没脸再在曹宅待了。按照曹太太的吩咐,洗了伤,高妈给他上药。

曹先生把车修好,没有扣祥子的工钱。生活又合了辙,希望又重新发了芽。

 

 

(1)上面连环画的主要内容是①______(不超过字),从中可以看出祥子②___的性格特点。

请你再写出一个能够体现祥子这一性格的情节③______

(2)第幅连环画中写祥子“希望又重新发了芽”,祥子的“希望”是指④___,后因为⑤___(人物)而破灭,使他再次来到人和车厂。

 

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成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“____________________”一句诗文。

 

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《木兰诗》诗中概括地描写战争的旷日持久,激烈悲壮的“____________________。”一句。

 

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___________安能辨我是雌雄?《木兰诗》

 

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朔气传金柝,_____________、《木兰诗》

 

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