阅读下面这首古诗，完成下面小题。 蜂 唐·罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。...

阅读下面的文言文，完成下面小题。

蒙正①初入朝堂，有朝士指之曰：“此子亦参政耶？”蒙正阳②为不闻而过之。同列不能平，诘其姓名，蒙正遽止之曰：“若一知其姓名，则终身不能忘，不若毋知之为愈③也。”时皆服其量。

上尝欲遣人使朔方，谕中书选才而可责以事者，蒙正退以名上，上不许。他日，三问，三以其人对。上曰：“卿何执耶？”蒙正曰：“臣非执，盖陛下未谅尔。”固称其人可使余人不及臣不欲用媚道妄随人主意以害国事。同列悚息不敢动。上退谓左右曰：“蒙正气量，我不如。”既而卒用蒙正所荐，果称职。                    

（选自《宋史·吕蒙正传》）

【注】①蒙正：即吕蒙正，北宋名臣。②阳：假装。③愈：更好。

1.下列句子中加点词的解释错误的一项是

A. 时皆服其量（服从）    B. 上尝欲遣人使朔方（派遣）

C. 既而卒用蒙正所荐（终于）    D. 果称职（果然）

2.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是

A. 固称其人可／使余人不及／臣不欲用／媚道妄随人主意／以害国事。

B. 固称其人／可使余人／不及臣／不欲用媚道妄随人主／意以害国事。

C. 固称／其人可使／余人不及／臣不欲用媚道妄随人主意／以害国事。

D. 固称其人可使／余人不及臣／不欲用媚道／妄随人主／意以害国事。

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

① 同列不能平，诘其姓名，蒙正遽止之。_________________________

② 臣非执，盖陛下未谅尔。___________________________

4.从文中看，蒙正为人有可贵的地方，请作简析。

飞蛾扑火的真正原因

刘宇翔

先说结论吧：几百年来，我们一直认为昆虫有趋光性。然而，这是误读。昆虫没有真正意义上的心甘情愿的趋光性。

现象大家都知道：许多昆虫，只在夕阳西下，夜幕降临后才飞行于花间，一面采蜜，一面为植物授粉。因此，夜行昆虫大多有趋光性，这是一个被所有人都接受的客观事实。

如果你问一个小学生朋友，昆虫为什么要趋光呢？他很可能回答：因为晚上太黑了看不见呀，昆虫们想要在光线好一点的地方进行工作和生活呢。

在这个天大的误会中，最悲剧的就是飞蛾这一物种。早在1600年以前的《梁书》里，就有关于飞蛾扑火的引用——“如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝”，将飞蛾扑火的行为形容得何其悲壮哉。

可是，飞蛾真的是自愿扑火吗？科学家经过长期观察和实验，在近年终于揭开了“扑火”之谜。

亿万年来，夜晚活动的飞蛾等昆虫都是靠月光和星光来导航。科学家发现，飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时，是依靠月光来判定方向的。飞蛾总是使月光从一个方向投射到它的眼里。飞蛾在逃避蝙蝠的追逐，或者绕过障碍物转弯以后，它只要再转一个弯，月光仍将从原先的方向射来，它也就找到了方向。这是一种“天文导航”。

因为是极远光源，光到了地面可以看成平行光，能作为参照来做直线飞行。飞蛾只要按照固定夹角飞行，就可以飞成直线，直飞才最节省力气。角度稍微一调整，就可以直飞另一个目标。

但自从该死的人类学会了使用火，这些人造光源因为很近，光线成中心放射线状，可怜的飞蛾就开始倒霉了。

飞蛾看到灯光，错误地认为是“月光”。因此，它也用这个假“月光”来辨别方向。月亮距离地球遥远得很，飞蛾只要保持同月亮的固定角度，就可以使自己朝一定的方向飞行。可是，灯光距离飞蛾距离很近，飞蛾按本能仍然使自己同光源保持着固定的角度，还可以按照

与光线的固定夹角飞行就是直线运动，结果越飞越坑爹，飞成了等角螺线，飞到火里去了，这种现象还被人类称为昆虫的正趋光性。

以上就是飞蛾扑火的全部真相。

不止是飞蛾，大部分夜间活动的昆虫，都有同样的能力。例如，直到最近5年，我们才知道，原来屎壳郎也是采用星光来导航的，它的导航方式和飞蛾一模一样。可怜的昆虫们在亿万年来好不容易才进化出来的神奇夜间导航技能，没有谁能想到，到最后竟成了它们生命的最大威胁。

可是有人会问了：人类使用火都这么久了，昆虫们为什么不能与时俱进一点？

因为人类使用火的时间虽然很长，可能有数百万年，但人类直到几万年前才走出非洲，7000年前才建立文明。在漫漫的历史长河中，在波澜壮阔的生物进化史中，这样的影响范围实在太小，时间也太短，以飞蛾为代表的昆虫，还来不及进化出新的导航方式。这就是很少有人注意到的“进化时滞”现象。

那么问题来了：你有没有想过，人类自己也身处大量的“进化时滞”之中，常常迈着自信的步伐去扑火，而又不自知呢？

1.指出下列句子中加点词的含义。

①在这个天大的误会中，最悲剧的就是飞蛾这一物种。

______________________________

②不止是飞蛾，大部分夜间活动的昆虫，都有同样的能力。

_______________________________

2.根据文意，概括飞蛾扑火的全部真相。

3.用文中的知识解释“进化时滞”的含义。

4.简析结尾段作用。

阅读下面的文章，完成下面小题。

花 匠

王安忆

①妈妈工作的作协机关里，有一个大花园。花园里有草坪，草坪上有一尊鲁迅石膏坐像；花园里有喷水池，池中间立着一个半裸女人的雕塑；花园里有葡萄架，还有花房——不知为什么，我把它叫做娃娃的房子。

②我们常常到这里来玩。

③在草地上打滚，顺便给鲁迅公公磕个头。摘枸杞子，摘葡萄——那葡萄大都是青而硬的，可我们仍然毫无畏惧地吃了下去，连眉头都不曾皱一下。

④玩到后来，不禁放肆，把个机关花园误以为儿童乐园，大闹起来。当我们肆无忌惮地在花丛里跳来跳去时，就会受到花匠严厉的目光的阻止。他站在那里，看着我们。两脚稍稍往两边分开，两只胳膊再朝两边分开一些垂着，手里握着一把剪枝的大剪刀。他微微地驼着背，从不大声呵斥我们。但他从不和我们说话，只是那么冷淡，生气，对我们一无兴趣、一无希望地看着，叫我们自觉地对他敬而远之。远远看见他过来，我们便逃窜开去，也不知怕他什么。他是那么瘦弱而苍老，完全不值得害怕。而我们却那么怕他。

⑤当人们纷纷向我妈妈告我的状时，他也站在旁边，看着我。一言不发，那目光分明是谴责的。他似乎不屑于把那谴责说出口，似乎已对我们失去了任何悔过自新的信心。在他的目光下，我是那般的不可救药。

⑥一次，我们在大厅里打乒乓。打到高兴时，我把短裙子脱了，只穿短衣短裤。一个调皮的伙伴和我捣蛋，把我的短裙子藏了起来。而他自己则逃之夭夭，不知所向。毕竟已到了知道害羞的年龄，我晓得，只穿一条短裤是无论如何走不出去的。于是我只能绝望地在大厅里等着，等着他良心发现，把裙子给我送回来。可是他一直没来。眼看太阳快要落山，天色已近黄昏，我只得决定走出大厅去找他。当我穿着短裤横穿过花园时，看见了花匠。他默默无言地站在那里，看着我。稍稍分开两脚，又稍稍分开两手站着，手里握着一把大剪刀。我低下头从他骇人的目光下跑过去，觉得自己已经彻底堕落。

⑦花园里的欢乐，是以一场大祸为结束的。有一天，水池边上一只会喷水的青蛙忽然之间在我们脚前落下水去。捞起来时，青蛙的扁嘴已经磕去了一块。自始至终，我们都感到委屈，因为那青蛙落下水去的时候，恰恰是在我们静默的时候。我们抱着膝盖坐在池边上，对着水池正想默一会儿神。不料却惹出了这场大祸。我们是那样仓皇地告别了这座大花园。这场大祸以及后来引起的一切，像一团浓雾，遮隐了花园给予我们的所有的快乐。

⑧好多好多年过去了，我以自己的身份，而不是妈妈的女儿的身份，又走进了这座大花园：有时听讲座，有时座谈，有时联欢，有时接待外宾……花园的草坪依然很绿，半裸女像依然立了起来，葡萄架上依然挂着青青的葡萄，青蛙的嘴角依然缺着一块，花草树木，依然随着季节青青黄黄，开开败败。那一团浓雾在阳光下消散尽了，可浓雾后面出现的花园却不再是原来的花园了：娃娃的房子那里，竖起了一座新楼；鲁迅像漆成一种暗金色。而且，花园好像是小了许多，它不再是儿时所见的那样大而堂皇了。

⑨花匠还在，老而且瘦。

⑩一天，我在门厅里和人说话，他忽然走进来，站在门边的暗地里，看着我。看了一会儿，又悄悄地走了。我奇怪地瞅瞅他，瞅见他驼着的瘦削的背脊。那疲惫的背脊流露出一股说不出来的、淡淡的温和。我忽然想到：他大概是喜欢我的。

1.第①段和第⑧段两次描写花园景色，分别有何作用？

2.理解第⑧段中画线句子的含意。

3.概括本文的主要内容。

4.分析花匠在文中的作用及作者是如何写两人之间的交流的。

阅读下面材料，完成下面小两小题。

①粗粮是相对于我们平时吃的精米白面等细粮而言的，主要包括：谷物类如玉米、小米、红米、黑米、高粱等，杂豆类如黄豆、绿豆、红豆、青豆、黑豆等，块茎类如红薯、山药、马铃薯等。经常适量地吃些粗粮，有利于保障消化系统正常运转。

②粗粮在胃肠道有很强的吸附能力，会把抗生素如阿莫西林等药物紧紧“包裹”住，导致其在胃肠道不能充分释放，进而影响其发挥药效。因此，____________________。

（1）请根据第①段内容，给“粗粮”下个定义，不超过25字。

（2）请给第②段加个合适的结尾，使语意连贯，不超过12字。

______________________。

文学常识和名著阅读。

（1）阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容。

动物是人类的生存伙伴，课文中有不少写动物的佳作。_____（填朝代）文学家蒲松龄的《狼》写了两只狼与一个屠户之间的较量；法国昆虫学家法布尔的《绿色蝈蝈》选自《__________》，写的是作者喂养、观察绿色蝈蝈的过程；而现代作家__________（填作家名）的《猫》则写了三次养猫经历给他带来的不尽相同的感受。

（2）从以下人物中任选一个，根据提示，写出能体现人物性格特征的一个故事。不少于60字。

A．吃苦耐劳的祥子 

B．粗中有细的鲁达

C．叛逆反抗的简爱

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