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生活中一定有你喜欢的事物,试着把这一事物连同你的感受写出来。请抓住这一事物的特征...

生活中一定有你喜欢的事物,试着把这一事物连同你的感受写出来。请抓住这一事物的特征,适当运用一些手法使文章生动传神。文体不限,字数600字左右。

 

松 我家附近,耸立着一棵高大的雄伟的树一一松。 雪松,春夏秋冬,四季常青。它那茂盛的枝叶一层一层,层层分明,从下到上,逐渐缩小,成为塔形。枝叶笔直如针,时刻防护着“敌人”的入侵。 到了冬天,它依然精神抖擞,只是灰尘满面。枝叶虽然绿而渐渐变黑,枝尖淡黄,随着大风的呼唤,枯枝败叶不停地在地上飞舞,灰色的树皮凸凸凹凹十分僵硬,当万物沉睡时,雪松却屹立在狂风之中,显示出名英雄的本色。 严冬过后,温暖的天已经到来,那绵绵细雨让雪松吮吸着甘露。身上挂满着晶莹的水珠,经过春雨的洗礼,雪松显得精神焕发,满面春容。微风吹来,它扭动着身躯,向人们点头致意。格外温润变成纯绿,使人感到旧貌换新颜。到了傍晚,数不清的小鸟在松树上空飞歌燕舞,吱吱地叫,好像在说:“天快黑了,我要人巢睡觉。” 夏天,火辣辣的太阳晒得不少花草低头弯腰,而雪松在烈日高照的情况下却巍然不动,爷爷奶奶们自带小凳在松树下乘风纳凉。 秋天,硕果累累,雪松在大地的一片金黄色下,显得更加翠绿迷人,把自己的生气勃勃的形象奉献给人们,点缀着丰收的景象。 当你冬天在花园里漫步的时候,如果你闻到了一丝幽香,那肯定就是梅花。这颇有一般“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”的意境。从远处望去,那一片沉淀下来的粉色,就是梅花。它开在寒风凛冽、北风呼啸的冬天,难免有些凄惨,可我却不这么认为。因为只有梅才可以在冬天里次第开放,因为它拥有超强的毅力和不怕困难的精神;只有梅才可以挺直了腰杆在冬天与自然抗衡。它的每一朵花都是绽放的,好像都是笑眯眯的,这并不是它孤芳自赏、自我陶醉,而是它要告诉人们要像它一样具有乐观、坚贞不屈的精神。大多数花对生长的条件要求极高。像月季花、海棠花只有在春暖时节、阳光明媚、水分充足的情况下才开放,而且桃花和梨花都显得娇弱、显得单薄。红军在长征中依靠的正是梅花坚贞不屈、坚忍不拔的精神。 【解析】本题是一道话题作文。可以选择自己喜欢的事物进行写作,以写记叙文为佳。要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。本题可以写自己喜欢的植物,比如松树,要求写出感受。请抓住这一事物的特征,适当运用一些手法使文章生动传神。松树的精神是:乐观、坚贞不屈的精神。可以按时间顺序来写,运用比喻、拟人等表现手法,增加文章的趣味性。 点睛:写好话题作文应注意以下几点:一、把握文体 话题作文往往不限文体,但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时,还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。二、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇,使阅卷老师“一见钟情”。三、善于联想 话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,这样,才能生发出丰富多彩的思路来。  
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读《白雪歌送武判官归京》,回答问题

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

1.从修辞的角度赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”两句的妙处。

2.“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景?

3.下列不全属于歌行体的一项是:(     )

A. 张若虚《春江花月夜》   白居易《长恨歌》

B. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》   白居易《琵琶行》

C. 杜甫《兵车行》  李白《蜀道难》

D. 李贺《雁门太守行》 高适《燕歌行》

 

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读下文,完成后面的小题。

黔之驴   柳宗元

  黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。

1.解释下列句中加点的词。

①稍出近之      稍:           ②莫相知  相: 

以为且噬已也  且:

2.用现代汉语翻译下列句子。

①虎见之,庞然大物也。

②然往来视之,觉无异能者。

3.请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。

成语:        

启示:

 

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阅读说明文,完成下列各题

①我叫爬山虎,在植物类中属葡萄科。我的卷须端长有吸盘,使我成为爬山爬墙的好手。

②我占地少,生长快,覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小,房屋毗连,大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿洲地面积目前只有0.96平方米,绿洲地覆盖率只有11.7%。而我只需利用围墙一角,便能生根发芽,攀墙生长,一根茎粗2厘米的藤条,种植2年,墙面的绿洲化覆盖面积便可达30至50平方米,三四年后,我能把整幢房屋的墙面爬满。

③我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大、呈广卵形。宽10至20厘米。炎夏,从根部吸收的水分经叶片蒸腾,可带走空气中的热量,降低环境温度。我的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,可以遮挡强烈的阳光,又可以使空气在叶片与墙面之间流动,因而降低室内温度。我的卷须式吸盘能吸收墙上的水分,有助于潮湿房屋的干燥;而干燥季节,有我遮蔽墙面,又可以保持房屋的温度。我的绿洲叶能制氧,是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙、房屋的墙面上,可以吸收环境中的噪音,还能吸附飞扬的尘土。

④[               ],我在一般土壤中都能生长。我喜阳,又较耐阴,耐干旱,种植后一般不需管理,只是在夏季久旱不雨、土壤过干时,浇些水就可以了。我既可地栽,又宜盆植,播种、压条、扦插都能繁殖生长,但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段,直接插入土中,5月中旬就能生长发芽,倚墙攀缘。不久,我便能送给您一片绿阴。

1.在第④段[   ]内填入的最恰当的一句话是:(     )

A. 我耐干旱    B. 我生性随和,适应性强

C. 我的繁殖方法多种多样    D. 我能给您送上一片绿阴

2.爬山虎在环境保护中的作用有哪些?

3.②段“便可达30至50平方米”中的“至”能不能改为“或”,为什么?

4.读完后,你觉得本文与一般的说明文有所不同,于是,你想将它推荐给你的朋友,你会这样写道:

 

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阅读文段,回答问题。

向生命鞠躬

①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关,而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。

初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑,本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单,黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此,当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时,我也感到十分惊讶。我想,这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。                         

③我蹑手蹑脚地靠近,它发现有人,蹦了一下,但显然已经很衰老,才蹦出去不到一米。我张开双手,迅疾扑过去将它罩住,然后将手指裂开一条缝,捏着它的翅膀将它活捉了。

④我觉得就这样交给儿子,会被它挣脱,于是拔了一根干草,将细而光的草秆从它身体的末端捅进,再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱,为防止其逃跑都是这样做的,有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体,那是它的血。

⑤我将蚂蚱交给儿子;告诉他:“这叫蚂蚱,专吃庄稼,是害虫。”儿子似懂非懂地点头,握住草秆,将蚂蚱盯了半天,然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念,在他眼里一切都很新鲜。

⑥“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆,上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远,它只是在地上艰难地爬,间或无力地跳一下,因此我很轻易就发现了它,再—次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆,所不同的是,当儿子又开始兴致勃勃地刨土时,我没有离开,想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。

⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草,蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高,那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形,可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!

⑧儿子的手稍一松,它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短,退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。

⑨我张大嘴巴,看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。

⑩我相信,自己正在目睹一个奇迹,我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后,反而腿一松,从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。

儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样,在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动,并为之震惊。

、我慢慢站起来,随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱,连忙喊:“别,别,别动它!”我明白儿子的意思。

、但是,儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬,向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。

1.请用简明的语言概括小说的故事情节。

2.第②段中的自然环境描写有什么作用?

3.这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强?文中的哪一个细节可以证明?

4.根据这篇小说的内容,依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。

            →难以想象→                       →鞠躬

5.在“我”看来,蚂蚱是害虫,专吃庄稼,因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同?为什么?

 

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一个好的网名,既要展示自己的独特的个性,又要体现高雅的志趣。如“一江春水”。它的由来和含义是:它出自于李煜的《虞美人》“问君能有几多愁,恰似一江春水的向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。(2分)

你给自己取一个高雅的网名是:             

它的由来和含义是:                           

                                   

 

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