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阅读《观沧海》,回答下列问题。 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山...

阅读《观沧海》,回答下列问题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛耸峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.这首诗以“    ”字总领,全诗借景抒表,表达了诗人                  

2.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。

 

1.观 “一统天下天下的雄心壮志”或“博大胸襟” 2.示例:秋风阵阵,树林呼呼作响,诗人站在辽阔的大海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。 【解析】 1. 试题分析:这类题主要考查对作者思想感情的理解。任何一首诗歌都是作者为了表达自己的思想,抒发自己的感情而写的,所以字里行间一定充满了作者的思想感情,是作者思想感情的体现。做此类题最重要的一点是结合作者的思想感情与文章的中心思想来理解句子在文章中所起的作用。这首诗字眼是“观”,有“观”引发诗人的情思,表达了诗人博大的胸襟和伟大的抱负。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:本题考查学生对诗歌内容的理解能力。要仔细阅读每一句内容,了解诗句的意思,在此基础上加以想象,描绘画面的内容。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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阅读下面文段,完成后面的题目。

A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

B.风里带来些新翻的泥土的气息,浑着青草味儿,还有各种花的香,都在微微rùn shī      的空气里酝酿(      )。

C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖(      )清脆的喉咙,唱出wǎn zhuǎn       的曲子,与清风流水应和着。

D.牛背上牧童的短笛,这时候也成天缭亮地响着。

1.给文段中划线的字注音,并根据拼音写出汉字。

                rùn shī           wǎn zhuǎn      

2.文段中有两个错别字,请找出并改正。

     改为                  改为     

3.解释文段中画横线的词语。

呼朋引伴:                                                    

4.文段中有一个词语的感情色彩发生了变化,请找出并解释。

 

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名句默写。

(1)《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是                           

(2)《次北固山下》一诗中,无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然理趣的诗句是                                                 

(3)《天净沙·秋思》中点明主旨的诗句是                          

(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂的句子是                                       

(5)夜发清溪向三峡,                 。(李白《峨眉山月歌》)

(6)                    ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)

(7)古诗中有许多写“雨”的诗句,试写出连续的两句。                    ,                   

 

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人生有各种各样的成功,而每一次成功的背后总会有许许多多的故事,或苦涩开端,或艰难过程;或贵人相助,或自我努力;或波澜起伏,或峰回路转……

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要求:(1)文章不少于600字,不超过900字;

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