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下列加线的词语释义欠妥的一项是 ( ) A.许多正直的美国科学家也无端地受到迫害...

下列加线的词语释义欠妥的一项是    

A.许多正直的美国科学家也无端地受到迫害。无端:没有来由,无缘无故。

B.曾令世人惊奇而叹为观止的故都都业已消灭。叹为观止:因不能观看而感叹。

C.因此,这个理由本身是不合伦理的。伦理:指人与人相处的各种道德准则。

D.只要你能够独具只眼……就会得到旁人没有的收获和成功。独具只眼:能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐,见解高超。

 

B 【解析】 试题分析:成语本身是没有错的,错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等。所以学生首先要知道成语的意思,然后关注它所修饰的对象,所在的语境。叹为观止:叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(       )

A. 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。

B. 雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。”

C. 转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?

D. 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。

 

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阅读罗莎·卢森堡《狱中书简(节选)》中的一段话,完成下面问题。

但是一会儿天暗了,万lài 俱寂,突然一阵大雷雨袭来,夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后,出现了一幅使我难忘的景色:雷雨一会儿就过去了,天上①     着一色灰云,晦暗、苍白、阴的暮色忽然②     到大地上,仿佛③     着一重严密的灰色纱幕;雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上,紫红色的闪电一次又一次地划破铅灰色的天空,远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波,不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中,蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来!在雨中,在闪电中,在隆隆的雷声中,夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃,它歌唱得如醉如痴,它要压倒雷声,唱亮昏暗——我从来没有听见过这样的声音。它的歌声在那时而铅灰,时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀

(1)给文段中划线的字注音或根据拼音写汉字。

lài              

(2)从下面所给词语中,选择恰当的填入文段空缺处。

降临     垂挂      密布

(3)选段中划横线的句子采用了                        修辞手法

 

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请从图中选择八个字组成一组对偶句,用简化楷体写在田字格内。

 

 

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亲爱的同学们,你们刚刚结束了六年的小学生涯,迈入了初中的大门,开始人生新的旅程,在未来的日子里陪伴我们的将有亲情、友谊、理解、知识、叮咛……这一切激励鞭策着我们勇往前行。

请以“带着           出发”为题,写一篇文章。

要求:

1、除诗歌外,文体不限。

2、文中不得出现真实的校名、人名,如需请用“×××”代替。

3、不少于600字。

4、内容健康积极,有真情实感。

 

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阅读《书香作伴》。

书香作伴

丁立梅

(1)年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。

(2)那时家贫,无钱买书。对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。

(3)老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里        (腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢。我     (走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。

(4)读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。

(5)多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的。一个村庄,在安睡。我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。

(6)上高中时,语老师清瘦矍铄,爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书。他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。

(7)他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来。

(8)是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着。我去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书。读到高兴处,他抚掌大叹,妙啊!

他孩子气的大叹,让我看到人生还有另一种活法:单纯,洁净,桐花一般地美好着,与书有关。

(9)后来,我离开老街,忘了很多的人和事,却常不经意地会想起他:一树的桐花,开得摇摇欲坠,他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书,那么,他已成一枚书签,插在这册书里面。

(10)而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想——抬头是书,低头还是书。若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊。

(11)午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随便从书架上抽出一本书,摊膝上,风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。

(12)人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情。

1.仔细阅读第(3)段,请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上,并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情?

我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里_________欢喜来,哦,在呢,在呢。我____________过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。

所选表现了“我”____________________的心情。

2.文中多次提到“我”喜欢租书或借书,请仔细阅读,说说其中的原因。

3.文章题目作者“与书香作伴”,请仔细研读全文后,梳理在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历,将下列表格填充完整。

时间

情节

小时候

 

 

常常走夜路到班主任家借书看。

高中时

 

4.文中画波浪线的句子运用了哪些描写方法?有何作用?

 

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