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走进名著。 1.冰心原名 。《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于 、 、 的...

走进名著。

1.冰心原名        。《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于                       的见解。

2.(1)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。

(2)小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。

(3)母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。

3.这个诗集的诗有什么特点?请结合上面三首诗来谈一谈。

4.上面三首小诗,你最喜欢哪一首,为什么?

 

1.谢婉莹 母爱;童真;自然 2.(1)A.短小精悍,真实自然,在看似随意地挥写中蕴藏着人生的哲理,达到了内容与形式的和谐统一。B.富有诗情画意,格调自然柔和,是冰心小诗的又一特色。冰心说她当初“写这些三言两语的时候,并不是有意识在写诗。”但读过这两本诗集的人无不感到它饱含浓烈的诗情画意,有诗的语言,诗的意境,诗的情趣。C.想像的丰富和联想的开阔,词句的清丽和笔力的准确,都是冰心诗歌鲜明的艺术特色。(从三点任意一角度答题都能得2分,如果没有从这三点答题言之有理易可得分。) (2)我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”,是“自信”变得真实可感,将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”,比喻贴切,突出了“自信”对于人的生活的重要。(言之有理易可得分) 【解析】 1. 试题分析:本题考查对作家作品的文学常识的积累。平时要多积累一些重要作家的文学常识:原名、籍贯、生卒年月、称谓、代表作品等。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。 2. 试题分析: (1)品析诗歌时,先要理解其表达的情感,再从形式、意象、表达方式等方面去分析。本题从三首诗的形式上看,篇幅都短小,而且语句也不深奥,蕴含着人生哲理,因此答案可整理为:短小精悍,真实自然,在看似随意地挥写中蕴藏着人生的哲理,达到了内容与形式的和谐统一。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 (2)选一首自己喜欢,从诗表达的思想或语言表达特点方面评价其妙处,说明自己喜欢的原因即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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下列句子中有语病的一项是  

A.东台将建设公共自行车出租系统是一项惠民工程。

B.通过参加“智慧阅读”活动,同学们拓宽了视野,提高了学习语文的兴趣。

C.电视节目《爸爸回来了》火了,孩子们的表现给观众留下了深刻的印象。

D.各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。

 

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下列各句中划线成语的使用有误的一项是     

A.为什么会这样呢?我翻来覆去地想了很多遍,还是没有悟出其中的道理。

B.他的话语一出,人们的质疑声就此起彼伏

C.同桌和我说起他的童年趣事,脸上洋溢着笑容,仿佛返老还童了。

D盐城人杰地灵,历史上出过不少优秀人物。

 

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古诗文名句默写

1江山代有才人出,                。  赵翼《论诗》

2差之毫厘,                。  《礼记》

3多行不义,                。  《左转》

4              ,无以至千里。不积小流,               。《荀子 劝学篇》

5人曰:何不试之以足?曰:                              。《郑人买履》  

6               ,不见泰山;两豆塞耳,               。 《鹖冠子 天则》

7为者常成,                  。 《晏子春秋》

 

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阅读下列语段,完成题目。

优秀的文学作品传达着人类的   憬和理想níng          聚着人类美好的感情和灿烂的智惠。阅读优秀的文学作品对了解历史了解社会了解自然了解人生的意议是一件大有bì      益的事情。文学作品对人的影响是潜移   化的。

1给文段中划线的字注音并根据拼音写汉字。

2文中有两个错别字,请找出并改正。

 

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以“我从来没有这样_____________”为题目写一篇文章。

在生活和学习中,有些事情使你快乐、激动,有些事情使你苦恼、懊悔,有些事情使你惊讶,反感……请选择你感受最深的一件事,写一篇记叙文。

要求:1将题目补充完整,可以不局限于提示中所列的内容;

2要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;

3叙事要具体,中心要明确,可加适当议论、抒情;

4字数不少于550字。

5书写要正确、规范、美观。

 

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