阅读《趣谈年俗剪纸“鼠”》一文，完成下列小题。
①在中国人的观念中，老鼠经历了图腾神崇拜、精灵神崇拜、生殖神崇拜、吉祥神崇拜的发展过程。在中国年节民俗艺术（剪纸、年画、面塑等）中，鼠文化是个重要的主题。尤其在年俗剪纸中，表现老鼠的形象随处可见。传说天地之初，浑沌未开。老鼠勇敢地把天地咬破，使气体流动，阴阳从此分开，民间俗称“鼠咬天开”。农妇们巧妙地剪了老鼠咬破合碗或顶开合碗，以合碗象征天地，阴阳交合，生育万物，这里的老鼠成了开天辟地、生育万物的子神。明代李长卿在《松霞馆赘言》解释：“子何以属鼠也？曰：天开于子，不耗则其气不开。鼠，耗虫也。于是夜尚未央，正鼠得令之候，故曰属鼠。”
②老鼠的繁殖力强，寿命长，于是在民俗剪纸中，表现老鼠繁衍育子的主题大量出现。例如：老鼠娶亲、老鼠联烟、老鼠登蜡台、老鼠偷油吃等等。老鼠娶亲亦称老鼠嫁女，是我国汉族和部分少数民族地区广泛流传的年节民俗剪纸。其活动日期因地而异，有腊月二十七、除夕、正月初一、正月初三、正月初七、正月初十、正月十四。俗称该日是“老鼠嫁女日”，民间多贴民俗剪纸“老鼠嫁女”，其最初功能是祭祀生殖神子鼠，目的是祈求结婚早生子、多生子。“老鼠联烟”，以“烟”谐音“姻”，“联烟”即结婚之意。古人认为多子多福，而“老鼠吃麦穗”、“老鼠吃葡萄”、“老鼠吃南瓜”中的“麦穗”、“葡萄”、“南瓜”，皆为多籽，用比拟象征手法寓意祈求人类繁衍不断，子孙满堂。民俗剪纸子鼠为阴极的象征，多是出现在年节期间的腊月至正月，这正是除旧布新、送阴迎阳的时刻，具有祛灾纳吉的象征意义。
③随着历史的前进，原生态的年节民俗剪纸鼠文化逐渐演变发展为祈求福、禄、寿、喜、财的吉祥文化，展示出中华民族特质的幸福观、人生观。人们将老鼠与蝙蝠、佛手、麋鹿等吉祥物组合在一起，利用谐音和象征手法，为自己和他人祝福、进禄、增寿、添喜、招财，出现了瑞鼠祈祥、灵鼠闹春、福鼠临门、鼠回娘家等年俗吉祥鼠文化剪纸。而今更出现了鼠吹喇叭、鼠扭秧歌、鼠迎奥运等鼠文化娱乐剪纸，反映出时代的新气象，也为中华鼠文化增添了丰富深刻的内涵。
④对老鼠有褒有贬，它偷吃食物，咬坏衣物，亦称“耗子”。所以在有的年俗剪纸“老鼠嫁女”中则出现了猫吃老鼠，化灾为喜的结局。旧社会官场中的腐败现象如同鼠害，民间深为痛恨，于是，又剪出了猫与鼠打官司、鼠向贪官行贿送礼、猫最后将老鼠咬死的情节，以鼠喻人，对旧时官场进行讽刺和嘲弄。（选自《光明日报》有删改）
1.文章第②③两段分别说明了怎样的鼠文化内涵？请简要概括。
2.第①段中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
3.有人认为最后一段与前文不协调，应该删去，你认为呢？
4.下边是一幅以老鼠为题材的剪纸作品，请用简洁的语言说明它的内容与寓意。
阅读下文，回答问题。
景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖①，守国之本也。君爱老而恩无所不逮②，治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之无室者，论而共秩焉。”公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡③有室。（节选自《晏子春秋》）
①不肖：不幸。②逮：到。③鳏寡：guān guă，老而无偶的男女。
1.解释下列句中加横线的字。
（1）习辞者也：_____________
（2）齐人固善盗乎：________________
（3）公悲之：_________________
（4）有喜色：____________________
2.下列加横线字与“守国之本也”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）
A．令吏养之（《晏子使楚》）
B．读之竟日（《赵普》）
C．然往来视之，觉无异能者（《黔之驴》）
D．晏婴，齐之习辞者也（《晏子使楚》）
3.翻译句子。
（1）叶徒相似，其实味不同。
（2）得无楚之水土使民善盗耶？
（3）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。
4.根据《晏子使楚》和本文，概括晏子是一个怎样的人？
阅读诗歌，完成下列小题。
诉衷情 （南宋）陆游①
当年万里觅侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘②。
胡未灭，鬓先秋③，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州④。
注释：①陆游曾在西北前线度过了八个多月的戎马生活。那是诗人一生中最值得怀念的一段岁月。他晚年被弹劾罢官后，退隐山阴故居，回首往事，梦游梁州，写下了这首词。②尘暗旧貂裘：貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡。这时在借用苏秦游说秦王“书十上而不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归”典故。③鬓先秋：鬓发先白。④沧州：江湖归隐之地。
1.这首词的一、二两句借用班超的典故，表现自己_________________的志向，三、四句又借苏秦的典故，讲述自己___________________的遭遇。
2.“此生谁料，心在天山，身老沧州”采用了什么抒情方式？抒发了词人怎样的感情？
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综合实践题
爱国主义就是千百年来积淀下来的自己祖国的一种深厚的感情。为弘扬爱国精神，某中学围绕“爱我中华”开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。
【活动一】演讲比赛。学校团委定于9月18日在报告厅举办“爱国主义在我心中”演讲比赛，准备邀请德高望重的语文特级教师李曼担任点评嘉宾。你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？
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【活动二】主题班会。你班举行了“弘扬爱国主义精神”的主题班会活动，并由你担任主持人，请你为班会设计一段开场白。（不少于50字）
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默写
（1） ，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律 长征》）
（2） ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（陆定一 《老山界》）
（3） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（4） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧 《泊秦淮》）
（5） ，铁马冰河入梦来。（陆游 《十一月四日风雨大作》）
（6）人生自古谁无死， 。（文天祥 《过零丁洋》）
（7）《春望》中真切的表现战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的诗句是： ， 。
（8）《过零丁洋》中用形象的比喻描写国家和个人命运的两句诗： ， 。
阅读下面的文字，根据所给的拼音写出汉字。
苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多căi的新天地。“长征之歌”专题再现了红军战士千锤百liàn不怕难的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国的痛楚，也品味了著名科学家始终juàn恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，爱国之情油然而生。
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