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走进新的校园,结识新的老师和同学,一个全新的环境等待着我们的融入。你一定希望周围...

走进新的校园,结识新的老师和同学,一个全新的环境等待着我们的融入。你一定希望周围的人能尽快认识你,了解你。那么,拿起笔来吧!乘这个机会来个精彩亮相,写出自己的个性,秀出一个真实的自我。请以“一个真实的我”为题写一篇,字数不少于550字。

 

一个真实的我 调皮捣蛋,胆小如鼠却总喜欢捉弄别人的性格便合成了一个我,一个真实的我。 站在大海边上,看到那五光十色的贝壳,小心地拾起一个,瞬间,一个捣蛋的我出现在脑海中。一天,我妈妈正在炒菜,在一旁的我,无事可做,想着如何打发这无聊的时间,忽然灵机一动,想出了一个绝世好计,我悄悄地溜回房间,从桌上拿起手机拔起了家里电话,看到妈妈出来接电话,我想呀,机会来了,我连忙溜回厨房,把一匙糖当成盐放进菜里,然后笨手笨脚地把菜翻过来。妈妈回来时脸上写满了疑问,却全然不知我做了手脚,又把一匙盐放进菜里,在一旁的我露出得意的笑容。在吃饭的时候,爸爸尝了一口,皱着眉头尖叫:“哎呀!这是什么菜来的,怎么又咸又甜。”然后他们望向捣蛋调皮的我,但我早已踏上了西瓜皮——溜之大吉。 慢慢地拼奏记忆中的碎片,一个胆小如鼠却又爱捉弄人的我出现在屏幕上,说我胆小,这一点也不假,我不敢一个人在家,否则我也不会被子别人起了一个名字——胆小鬼。也不错,如果我一个人在家,肯定会把我的处境和鬼连接起来,心里怕得要命,但是,一个胆小的我却非常喜欢捉弄别人。弄得别人哭笑不得,我才乐笑开怀。不信,请往下看吧。 一天,下课一会后,我故状神秘地走到小A同学身边说:“嗯!小A.班主任找你。” 小A也是个名副其实的胆小鬼,听到班主任有请,吓得直哆嗦,但是师命难违,他只能拖着沉重的脚步走出教室,看到那副愁眉苦脸的样子。我忍不住大笑起来,小A看到我那副得意的模样,才知道被耍了,让他担心一场……… 同学们,这就是我了,一个调皮捣蛋的我,一个胆小如鼠却爱捉弄别人的我! 【解析】 试题分析:这是一道命题作文。写自己,不能简简单单的介绍,要写具体的事例,描写自己言行,表现自己的性格和爱好。文章开头可以简单的介绍自己,可以写定外貌,然后点明自己某一突出的性格特点,接着写自己的事情来表现这一性格特点。注意文题中“真实”一词,也可以在这个词上作文章,选写别人是怎么认识我的,而“真实的我”却是另一个样子,当成也要通过事例来写自己是怎样一个样子。文章结尾,可有生动的笔调对自己进行一番评价,表达对自己的了解。所要注意的是,“真实”,即要求对自己不虚夸,也不贬低,这样才能写出“真实”来。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读《一碗馄饨》,完成下列小题

①那天,她跟妈妈吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感到肚子饿了。可是,她    遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”   

④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊 主人说:“我们不认识,而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”

⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走 去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即     出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”

⑧这时,女孩的眼泪开始掉了下来!

⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1.在文中空白处填上最恰当的词语。

①她      遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。(A.翻B.掏C.摸)

②母亲看到她,脸上立即          了喜色。(A.露出B.呈现C.换成)

2.加横线的两个“又”字的作用是什么?

第一个“又字                             

第二个“又字                             

3. 第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?

4. 请结合自身的经历,谈谈你对第⑨段的理解。

 

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阅读《济南的冬天》节选完成下列小题。

①最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣.......;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

②古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

1.①段文字描绘雪后山景,从山上、          、山腰,是按     顺序来写的。

2.下划线一句用了比喻的修辞手法,它的本体、喻体分别是(    )。   

A.本体是白花,喻体是日本看护妇    

B.本体是顶着白雪的树的样子,喻体是日本看护妇    

C.本体是树尖上的白雪,喻体是白花    

D.本体是树尖上的白雪,喻体是日本看护妇

3.对画波浪线句子的含意理解正确的一项是(        )。  

A.描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会见到山坡原有的颜色   

B.表现济南冬天的温和,雪化了,有水在山坡流动;“山的肌肤”指山坡的草地  

C.描写济南冬天的温和,有水蒸气蒸发升腾的美景,不久雪就会全化了,山坡上有的颜色比雪色更美    

D.描绘了雪色与草色相间的美景,像穿着好看的衣服;“山的肌肤”可以想象成春天来临后满山花草覆盖的景象,即便是雪后也只是越发显出济南冬日的温和  

4.选文主要是写(      )。    

A.小雪后山色  B.小山太秀气   C.小雪最妙  D.山的肌肤

5.“秀气”一词有什么表达作用?最后一句话表达了作者怎样的思想感情?

 

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古诗阅读

次北固山下

【唐  王湾】

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

2.请写出诗文中体现人生哲理的一句话。

 

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综合性学习

母爱是最无私的感情,它如春天的甘霖,悄无声息地洒落在我们的心田,温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧!

1.【献给母亲的歌】请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一句歌词,并加以品析。(品析的语句要简洁)

2.【送给母亲的话】请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。

3.【为母爱提一条建议】为了让天底下的母爱得到最理智的回报,请你为母亲在子女的教育问题上提出一条建议。

 

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古诗词及常识填空。

(1)曹操《观沧海》中表明自己博大胸的句子是:                           

(2)沾衣欲湿杏花雨,             

(3)但愿人长久,                  

(4)露从今夜白,                    

(5)我寄愁心与明月,                  

(6)马致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲,羁旅之思的诗句是:               

(7)格律诗也称近体诗,它的句数是固定的,八句的称为      ,四句的称为       。又按每句七个字和五个字划分为                          

(8)《天净沙·秋思》标题中,“天净沙”是       ,“秋思”是         

 

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试题属性

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