下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
B．科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢？
C．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地丰富多彩的美食，让人莫衷一是。
D．在学雷锋活动中，校领导率先垂范，广大师生上行下效，踊跃为灾区捐款。
下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（ ）
A．对灾区人民，政府急需解决他们的燃眉之急，然后组织他们搞生产自救。
B．在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。
C．2010年，我国西南部遭遇了历史上一场罕见的旱灾，只要你设身处地，到抗灾救灾的第一线去，你就不能不为我们广大的党员干部那种舍己为人的精神所感动。
D．旁边的那匹野马微微昂着头，表现出一种轻捷的神情，这种神情又与它颈部的美相得益彰。
下列标点使用有误的一项是（ ）
A．错过，即“有所失”，我们要习惯它。
B．不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人？能有幸观赏到窗外的一切？
C．“不对，这不是将军家的狗-------”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
D．花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。
下列词语中加横线的字，注音全部正确的是（ ）
A．分（fēn）外 皱缬（xié） 霪雨（yín） 惺忪（xīng）
B．害臊（sào） 迥然（jiǒng） 憋闷（biē） 犀锐（xī）
C．阴晦（huì） 稠密（cóu） 懊丧（sàng） 挪步（nuó）
D．铿锵（qiāng） 寥廓（kòu） 擅自（shàn） 跺脚（duò）
作文
在《傅雷家书》中，我们感受到了傅雷对儿子的舐犊深情，爱，给了我们生活的希望，给了我们战胜一切困难的勇气。爱如春雨，润物无声。请以“因为有爱，所以我 ”为题，写一篇文章。
要求：1．把题目补充完整。
2．内容健康向上，情感真挚
3．600字以上。
阅读下面说明文
海中变色龙
（1）说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴（爬行动物，体长约30厘米，能改变皮肤颜色）。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
（2）章鱼挺着个圈圈的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
（3）章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
（4）章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
（5）当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而萎缩成一团，忽而伸展开来，8条腕足不断摆动，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。
（6）章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
（7）雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。在此期间，它不准其他任何动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗，使它们获得充足的氧气，并保持清洁。当小宝宝出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。
（8）章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达18米，是异常凶猛且好战的动物，在海中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾，而且经常自相 残杀，甚至时常偷袭渔船，或将船拦腰斩断，或用大大的腕足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因而．渔民们称它为“海底恶魔”。
1.为什么说章鱼是“海中变色龙”？它有哪些特征？
2.“章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁”中的“一般”能否去掉，为什么？
3.文中第（8）段中运用了哪些说明方法？请你选择其中的一种并说说它的作用。
4.文章第（7）段从那几个方面来体现雌章鱼“慈母”的特点的？请分条概括。
