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吴郡陈遗,家至孝,母好食铛①底焦饭。遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录焦饭,归...

吴郡陈遗,家至孝,母好食铛底焦饭。遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。值孙恩贼出吴郡,袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军。战于沪渎,败。军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。

(选自《世说新语》)

【注释】①铛(chēng):一种平底锅。焦饭:锅巴。②孙恩:字灵秀。③袁府君:即袁山松。时为吴郡太守,被孙恩军队杀害。④未展:来不及。⑤沪渎:水名。

1.解释下列句中加横线字。

孙恩贼出吴郡      ②母好铛底焦饭      装一囊      ④逃山泽        

2.下列句中加横线词的意义和用法不同的一组是(      )

A.归遗母          B.我日始出时去人近

C.丛草为林        D.而能天下事为己任

3.翻译句子。

①每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。

②遗独以焦饭得活。

4.这个故事告诉我们什么道理?

 

1.①适逢、正赶上 ②吃 ③经常 ④跑 2.B 3. ①每次煮饭,就把锅巴收集在口袋里,回家时把(它)送给母亲。 ②惟独陈遗因为有锅巴得以活了下来。 4.围绕孝道谈,言之成理即可。 【解析】 1. 试题分析:本着“题在课外,答在课内”的原则,课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。所以要求学生在学习中,注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。对文言文中重点词语的释义掌握要做到具体、精确。如这里“走”应理解为“跑”。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:B为动词,认为;其他为介词,把。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:翻译句子时,第一步:联系语境明大意。联系具体语境,把握句子大意,写出主干。第二步:字句落实莫疏漏。注意重要实词、虚词,看清语法现象,如古今异义、词类活用、偏义复词等;明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。第三步:翻译句子要得法。文言文“六字翻译法”:留、替、补、删、移、猜。“留”,指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词,皆保留不动;“替”,将单音词换成现代汉语双音词,将词类活用词换成活用后的词,将通假字换成本字……凡该换的,一律换之;“补”,即补出所省略或隐含的内容,特别是对省略句;“删”,指删去那些无意义或没有必要译出的虚词;“移”,指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来;“猜”,指文言句中多义实词、带修辞的句子,要根据上下文灵活猜测处理。第四步:隐性失分要避免。回顾原文,检查是否符合语境——“看”;再读一遍,保证句子准确通顺——“念”;誊上卷子,字迹清楚端正无误——“写”。 所以翻译时除了要注意“”等重点字的意思,还要补充出省略的成份,同时还要注意整个句子翻译句子的完整性、准确性。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:学生亮出的观点要明确,最好能围绕原文观点,理解作者的感情,从全文的主旨和情感基调入手,细细品味词句所包含、表达的思想感情。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”正视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之……所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

1.解释下列句中加点字。

                    

②晏子将使              

③缚者为者            

④寡人反取           

2.翻译下列句子。

①晏婴,齐之习辞者也。                                    

②得无楚之水土使民善盗耶?                                      

 

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钟山即事 王安石)

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1.诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”?

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下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述有错误的一项是(   

A.《钢铁是怎样炼成的》的作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基。小说以保尔﹒柯察金的生活经历为线索,展现了前苏俄广阔的历史和生活。

B.红军攻下了小城谢佩托夫卡,保尔的好朋友谢廖沙参军了,还当上了团区委书记。

C.保尔救出了朱赫来后,却被冬妮娅无意中暴露了行踪,被白匪关押起来。

D.主人公保尔是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质,不屈服于命运,为理想而献身的英雄战士。

 

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为下面这段文字提炼主要观点,最正确的一项是(   

2010年度国家监测语料库中提取出新词语500条。继2009年“被××”、“楼××”、“××门”、“××族”广为流传之后,2010年“××姐”、“××哥”、“××帝”、“××体”以及由微博衍生出的“微××”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”,看“微戏剧”,读“微新闻”,进行“微访”。

网络时代改变了传统的大众传播模式,人们走进了一个不再设有严格意义把关人的“自媒体”时代,人人都成了语言创造者,都成了“造词家”。新词语从没有像今天这样活泼。同时,各种传媒通过热词、热字、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日,“给力”一词在《人民日报》头版头条标题中使用,引发舆论震撼。

A.新词语时代来临。

B.2010年度国家监测语料库中提取出新词语500条。

C.网络时代改变了传统的大众传播模式。

D.各种传媒通过新词语来盘点一年的重大社会生活。

 

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选出语序排列正确的一项(    

在园内信步,那里一泓深潭,这里一条小渠。

这水,又不知是从哪里冒出的,叮叮咚咚,只闻佩环齐鸣,却找不到一处泉眼,原来不是静静地藏在殿下,就是静静地隐于亭后。

这里的水,多、清、静、柔。

无论多深的渠、潭、井,只要光芒好,游鱼、碎石,丝纹可见。

清清的波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔、玉栏倒影,织成了一条条的大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。

当年李白至此,曾惊叹道:“晋祠流水如碧玉,百尺清潭泻翠娥。”

A.③①④⑤②⑥   B.③①④②⑤⑥   C.⑥③①⑤④②   D.③⑤①④②⑥

 

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