满分5 > 初中语文试题 >

阅读《古代寓言故事二则》,完成后面题目。 郑人买履 郑人有欲买履者(一些书上写“...

阅读《古代寓言故事二则》,完成后面题目

郑人买履

郑人有欲买履者(一些书上写“郑人有且置履者”),先自度duó其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂suì不得履。人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁nìng信度,无自信也。”

刻舟求剑

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水 ,遽契jù qì其舟,曰:“是吾(wú)剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣(yǐ),而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

1.解释加横线字词

其足(  )  归取之( )  遽其舟( )  不亦乎(

2.句子翻译

(1)何不试之以足?

(2)从其所契者入水求之。

3.两则寓言故事,讲述了怎样的道理?

 

1.量长短 同“返”,返回。 用刀刻 迷惑,糊涂。 2.为什么不用脚去试试鞋子呢? 从他刻记号的地方跳进水中找剑。 3.做事不能拘泥于成法,不知变通,而要根据具体情况采取灵活的办法。(意对即可2分,分开讲也可。) 【解析】 1. 试题分析:本题考查的是文言文字词的含义,先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化。本题中反:通假字,同“返”,返回;契:词类活用,用刀刻。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有:“足”“ 所契者”“ 求”。翻译后要疏通句子。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3.3】 试题分析:疏通全文,把握文章内容,理解文章主旨,两则寓言故事,一则买鞋子,宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。一个把记号刻在行驶的船上。从中可知做事不能拘泥于成法,不知变通,而要根据具体情况采取灵活的办法。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 【翻译】 郑人买履 有一个郑国人想去买鞋子,事先量了自己的脚的尺码,然后把量好的尺码放在自己的座位上。(郑国人)到了集市,却忘了带上尺码。(郑国人)已经拿到了鞋子,才说:“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,最终没有买到鞋子。 有人问:“你为什么不用自己的脚去试试鞋子?” 他回答说:“我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。” 刻舟求剑 楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉到水中,他立即在船边上刻了个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了,(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。 船已经前进了,但是剑不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的诗词,完成后面题目

过山农家   【唐】顾况

板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。

1.诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?请用生动形象的语言加以描述。

2.后两句诗中的“莫嗔”、“却喜”,反映出山农怎样的心情?

 

查看答案

学校积极贯彻市、县教育局会议精神,深入开展了“中国梦”主题教育活动,请你积极参与此次主题教育活动,并完成下列题目。

(1)【活动宣传我参与】请为该校“中国梦”主题教育活动拟写一条宣传标语,以向社会做更广泛的宣传。

(2)【活动感言我畅谈】同学们积极参加学校的“中国梦”主题教育活动,校广播站记者对你进行现场采访,面对镜头,你想说些什么?

 

查看答案

名著阅读

请说说你喜欢的《汤姆索·亚历险记》中的故事情节,并说说理由。

 

查看答案

下面是七年级某同学写的周记(片段),其中有错误,请按要求修改。

七年级是初中打好基础的一年学习。我们要经受意志力的考验,我们每个同学都要珍惜时间,好好学习,而不至于老大图伤悲。因为,我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。而且,‘莫等闲,白了少年头,空悲切’。

(1)句中主语与宾语搭配不当,应删去            

(2)句中有一个别字,应该把     改为     

(3)句中修饰语位置不当,应该把“       ”和“           ”互换。

(4)句中关联词语运用不当,应该把        改为        

 

查看答案

默写

(1)母亲呵!天上的风雨来了,            

(2)这是你至爱的女儿含着泪叠的,                

(3)深红的果儿,和青年说:“            。”

(4)青女素娥俱耐冷,              

(5)梅雪争春未肯降,                  

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.