依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①我下定决心要用我的脚步量完长城，...

根据拼音写出相应的词语。

①她性格hé ǎi（       ），没有打骂过我们。

②这时候山中阻雨的一种jì liáo （         ）而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。

③果见孔明坐于城楼之上，xiào ròng kě jū（          ），焚香操琴。

④您走好，不必xīn yǒu yú jì（          ），我们的产品保质四十年。

阅读下面一段文字，然后作文。

在青春路上，你不愿意言听计从，不愿意唯唯诺诺。你有自己的思想，有自己的个性；不想长大，是因为不想过早失去童年的那份纯真；不想哭，是因为不想在别人面前表现自己的脆弱；不想回头，是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气……青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想”，那就请你说出自己的心里话，展现出思想的美丽吧！

请以“我不想_____________”为题写一篇作文。

要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写

出真实感受；③写一篇600 字的记叙文。

阅读下面三则《论语》，回答问题

①子曰：“知之者不如好．之者，好之者不如乐之者。”

②子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，

七十而从心所欲，不逾矩．。”

1.给文中加横线的字注音。

知之者不如好．之者（ ） 不逾矩．（ ）

2.请你任选其中的一则，谈谈自己的理解和感悟。

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_______________________________________________________________________________

阅读下面两段文言文，回答问题。

（甲）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（乙）

郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。

（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）

注释：①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河

美稷〕地名。 ③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。

1.解释下列加横线的词语。

①去后乃至 乃：_________________

②元方入门不顾 顾：_________________

③故来奉迎 故：_________________

④先期一日 期：_________________

2.用现代汉语翻译下面的句子

客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"

译文：_________________________________________________________________________

3.文段理解。

（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_______________________________。但从选

材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_________________________，乙文侧重叙述。

（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了那些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可）

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课外现代文阅读

天上的星星 贾平凹

   （1）大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，我们也乐意呢；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想也不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。

   （2）“星星！”妹妹突然叫了一声。

   （3）我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那颗星星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗、三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天满空，一片闪亮。

   （4）夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的……像陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇给了呢。我们只知道夜晚天上要有星星，但从没注意到星星是这么出现的。那是雨天的池塘霎时浮了万千水泡，还是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛？它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊！这些鬼精灵儿，从哪儿来的？是一个家庭的兄妹，还是从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？

   （5）我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。

   （6）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。

   （7）“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。

   （8）“月亮出来了。”我说。

   （9）“月亮出来了为什么星星就少了呢？”

   （10）我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬它们哩。

   （11）“哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。

   （12）我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了；月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。

   （13）我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。

   （14）溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要捞起一些来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底，有着无数的星星。

   （15）“啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。

   （16）我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在那里了。我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。

   （17）于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不着——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗？可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！

   （18）大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盆儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。

1.阅读文本，理清思路。请将“我们”活动的相关内容按照顺序填写在下面的空格处。

发现星星--_____________--议星星—捞星星--________________

2.请说说第（11）段“哦月亮是天上的大人。”这句话的含义。

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3.请根据所提供的语境，仿写下面画线的句子。

夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的。语境：花园再也不是冷清的了，花儿们都在那里欢笑，___________，___________，___________。

4.文中表达了作者怎样的思想感情？

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