①（雨说：四月已在大地上等待久了……）/等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和...

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣 ，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（《唐雎不辱使命》）

【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。”

（《战国策•赵策三》，有删改）

注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②许由：尧舜时代的贤人。 ③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。

1.解释下列划线的词。

①长跪而谢之   ②臣亦尝以兵说魏昭王   ③亲尝教以兵   ④许由无天下之累

2. 用现代汉语翻译下列句子。

王非战国守圉之具，其将何以当之?

3.请分别概括唐雎和郑同的性格特点。

4.同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？

雨后池上

刘 攽

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

1.这首诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？

2.从表现手法的角度对该作品进行赏析。

综合性学习

材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度)

材料二：据《中国青年报》报道：某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。

材料三：据报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“山东省千万学生阳光体育运动”也随之启动。

(1)根据材料一、二，写出你的探究结果。

(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。

名著阅读。

下边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。

插图出自中国古代小说“四大名著”中的《       》。本书通过       、       等情节事件，塑造了画面中的主人公       这一“忠武郎”英雄的形象。

填空。

①苏轼在《江城子·密州出猎》中以“           ，           ”借用典故表达了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望。

②《为陈同甫赋壮词以寄之》中 “           ，           ”两句，从视觉和听觉两个方面，再现了紧张激烈的战斗场面。

③《武陵春》中的“           ，           ”化虚为实，形象地表现了愁之深，被词论家赞为“创意出奇”。

④《沁园春 雪》中以“           ，           ”两句，化静为动，极传神地描写了我国北方特有的雪景。

⑤陈胜吴广乃谋曰：“             ，            ；            ，

？”陈胜曰：“天下苦秦久矣……”