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我们每个人的成长,都会受到某些事物的影响,也许是你的父母,也许是你的同窗好友,也...

我们每个人的成长,都会受到某些事物的影响,也许是你的父母,也许是你的同窗好友,也许是文学作品中一个虚构的人物形象,也许是生活中的一件小事,也许是平平常常的一句话,也许是只有你才知道的什么事物,只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印,让你的思想情感发生了改变,就值得你把它记录下来,是不是啊?

请以“在_______的影响下”为题,写一篇作文,文体不限,不少于600字。

要求:

1)请把题目补充完整(可填父母、同学、同桌或某部作品…… 。)

2)体裁(诗歌除外)不限;文中的人名、地名、校名,均用化名代替。

(3)不少于600字,版面清洁,书写工整.

 

在书的影响下在书的影响下,我不再孤独寂寞,因为书给了我希望的火焰,使我绿色的生命,火红的青春,玫瑰般的梦想生机勃勃。书给了我坚强的毅力,给了我宝贵的启示,给了我春天般的柔和。 书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。 ------题记 莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”有了书籍,人生才不再空虚;有了书籍,生活才更有味;有了书籍,人文修养才具有高尚的品质。书是知识渊博的海洋;书是开阔视野的窗口;书是光辉高尚的心灵。读书是知识之旅,它携带着我走向远方。书籍,影响着我。 读书就像沐浴在阳光下,温暖而舒畅。“旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜。”使我的心思越飘越遥远……脑海中不断浮现出奇异的画面。“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”让我明白了做人的道理。“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”更鼓励我要好好读书。读书是一件陶冶性情的事。读书是一种知识积累,更是一种修养。书影响着我,它加厚了我的知识、 我喜欢冰心富有情感的诗歌;我喜欢鲁迅具有深沉含义的文笔;我喜欢李清照布满伤感的诗词;我喜欢凡尔纳拥有惊险幻想的名著;更喜欢饶雪漫浪漫青春的小说。它们使我陶醉在书籍之中,让我无法自拔。它们满足了我更多的好奇心,带领着我走遍中国,走遍世界,走遍地球。它们告诉了我神奇奥秘的海底世界,让我感受到了五湖四海,四面八方的优美景色,使我身临其境。 当我读完《钢铁是怎样炼成的》这本书时,我顿时明白自己是多么的幸福,它告诉了我在困难面前要有坚强不屈的精神,要有不懈的毅力。从《名人转》中,我了解到了更多痛苦和磨难造就的伟人。人生中难免会遇到磨难,我们要学会坚强。 饶雪漫的青春文学《沙漏》,让我更加坚信,在我们伤心难过时,是朋友给予我们心灵上的安抚。朋友是另一个自己。饶雪漫用优美而感人的文笔把我带入另一个幻想世界,使我对未来从满了希望。书在我的成长中给我力量。 在书的影响下, 我不再孤独寂寞,因为书给了我希望的火焰,使我绿色的生命,火红的青春,玫瑰般的梦想生机勃勃。书给了我坚强的毅力,给了我宝贵的启示,给了我春天般的柔和。书,影响着我 【解析】 试题分析:这是一道带有提示语的半命题作文。此类作文在文题前面有一段提示语,或起着撩拨学生情感的作用,或起着引导学生思考方向的作用,或起着建议考生如何选材的作用,考生一定要注意阅读提示语。本次作文为半命题作文。写作之前首先要把题目补充完整,这个步骤很关键,聪明的学生一般不会参考作文材料里面的内容,而是独辟蹊径,选择新颖、独特的材料来拟题。接下来就是选材和写作了。对于材料的选择要坚持自己有话可说,内容积极向上、不落俗套的原则。在写作的时候要注意把事情的前因后果写明白,涉及的人物要写生动,故事情节要写完整。另外要注意写出自己的感悟和启迪,也就是通过书对自己的影响,自己感情发生了哪些升华,懂得了哪些道理,这些都是文章的灵魂,一定要交代清楚。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面短文,回答问题。(15分)

妈妈的树

①春雨如丝,万物复苏,又是一个栽树的好时节。

②每到这个时候,我总会想起老家的那些树。老家的院子很大,正好适合栽树。每到春天,妈妈在劳作之余都会偷闲栽树,栽过榆钱树、桑树、桐树,还有好多我叫不出名字的树。我不知道妈妈到底栽过多少棵树,只知道妈妈对每一棵树都精心栽培,像呵护孩子似的呵护每一棵树。我们把这些树叫做妈妈的树。

③离开老家多年,许多树都在记忆中渐渐淡去,唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中,因为它们都是有故事的树。

④在我的记忆里,白杨树的叶子是我童年最好的玩具。过家家的时候,我们把叶子做成佳肴,用草茎把叶子串成项链。夏日寂寞的午后,白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。一阵风过,树叶唱起了轻柔的摇篮曲,让我安然入眠。秋天寂静的清晨,白杨树叶随风起舞,飘飘悠悠落了一地,脚踩上去发出“沙沙”的声音,我一圈一圈绕着树走,乐此不疲。

⑤弟弟最喜欢香椿树。香椿树长得很高,每年春天发芽的时候,采摘它就很费事,要爬得很高才够得着。而香椿树的树干又很光滑,爬树是一件很费力的事情。弟弟喜欢爬树,每到做饭的时候,不等妈妈采摘,他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。这时,妈妈总要急急地从灶台边跑过来,站在树下大声叮嘱:“小心啊!可要踩实啦!”夜晚的饭桌上,在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中,我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋,那滋味,太美啦!

⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。秋天来临的时候,满树金黄色的柿子挂在树上,黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美,一村的小孩都绕着我家院子咽口水。那场景,在我幼小的心灵里,简直就美得无与伦比。可是,有一年秋末,后邻的孩子为了摘我家的柿子,从院墙上摔了下去,送进了医院。那天晚上,妈妈                         。第二天早上,柿子树倒在了院墙边,金黄的柿子滚落一地。

⑦如今,妈妈老了,可妈妈依然栽树,家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘边,院子后的斜坡上,村子边的小山上,都有妈妈的树的身影。妈妈在小山上栽的柿子树已经成林,每年秋天,那里就成了全村孩子的乐园。

⑧每次给妈妈打电话,妈妈总是爱和我们说她的树。我一边接着电话,一边望着窗外都市狭小的天空,眼前似乎出现了一片苍翠。在许多年前的春雨里,妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。无论我们走了多久,走得多远,那些树,它们总在那里。

1.第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中,因为它们都是有故事的树”一句中的“故事” 有哪些?根据文意,分别用一句话概括。 (3分)

2.品味第⑥段“那场景,在我幼小的心灵里,简直就美得无与伦比”一句,请说说“美”的含义。(4分)

3.请在第⑥段横线上添加一段符合语境的细节描写。(50字左右)(3分)

4.文章第⑧段写到了“春雨”,其作用是什么?(2分) 

5.请结合文章内容,分析“妈妈”的形象。(3分) 

 

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阅读下面短文,回答问题。(15分)

放学

①安安上小学了,半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安,门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊讶地问:“怎么啦?”妈妈生气地说:“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包,嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下,他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开始,“没有呀!”安安睁大眼睛,“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来,声音开始急促,“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走,就这样一路走回家,哪里都没去,什么都没做呀!”他气愤地站了起来,看样子孩子没说谎,“安安,妈妈只是担心,怕你被车子撞了,被坏人拐了,懂吗?”安安点点头:“我知道,可是我真的哪里都没有去。”

④以后的日子里,妈妈又紧张过好几次,用电话追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑥11点半,放学了,孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水,孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离。

⑦经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来……11点45分。

⑧经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声,米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了,三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜,狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退,妈妈看看手腕,12点整。

⑨克利斯转弯,这已到了板栗街,安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅在研究地面上的什么东西,他们跪趴在地上,背上突出着正方形的书包,像乌龟背着硬壳,地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走,死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍.蚂蚁工作得非常辛苦,妈妈很辛苦地等着,12点15分

⑩史提方转弯,安安踽踽独行,背着他花花绿绿的书包,两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的口哨,差不多了吧!妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街,安安停下来他看见了一片美好的远景:一块工地,他奔跑过去,妈妈心一沉工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去,聚精会神地搜索宝藏,他终于看中了什么——一根约两米长的木条,他握住木条中段,继续往前走,12点25分。

(11)在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下,仰头往上张望,这一回,妈妈知道他在等什么,松树上住着两只红毛松鼠,它们经常在树干上来来去去地追逐,有时候,它们一动也不动的,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人,现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳。

(12)在距离放学时间一个小时零五分之后,七岁半的安安抵达了家门口,他把一根两米来长的木条搁在地上,腾出手来按了门铃      (作者:龙应台有删改)

1.放学回家的路程,妈妈认为只需十五分钟,安安却走了一小时零十分为什么会有这样的矛盾?(2分)

2.段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾?(2分)

3.全文十多次写表示时间的词句,有什么作用?(3分)

4.品读第⑦--⑩段,从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面,结合相关语句进行赏析(4分)

5.本文的主旨,有人认为是表现母爱,有人认为是表现童真童趣,有人认为是关注儿童成长你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究(4分)

 

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阅读下面古诗,回答问题。(4分)

秋夜曲

张仲素

丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光

秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜

1.诗的首句写出了秋夜的什么特点?(2分)

2.全诗寄托了诗人怎样的思想感情?(2分)

 

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阅读下面选文,回答问题。(16分)

【甲】 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【乙】田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆②。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》③曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

  【注释】《田子退金》——韩婴   ①镒:二十两。  ②馆:这里指家。  ③《诗》:这里指《诗经》。

1.解释下列加点的词语。(4分)

陈太丘与友期行       期行:                         

田子为相,三年归休   归休:                          

尊君在不            不:                        

说其义               说:                        

2.翻译下列句子。(4分)

友人惭,下车引之,元方入门不顾。

宜尔子孙承承兮。

3.【】【两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?(4分)?

4.【文中启发人们讲“诚信”的重要性,请你结合当前社会实际,说说 “诚信”在我们

现今社会生活中有着什么样的重要意义。(4分)

 

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文言诗文默写填空。(13分)

(1                          ,风烟望五津。

(2)扬子江头杨柳春,                   

(3怀旧空吟闻笛赋,                   

(4)                      ,却话巴山夜雨时。

(5)                          ,寒光照铁衣。

(6)愿驰千里足,                         

(7)今日听君歌一曲,                     

(8《〈论语〉六则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是

9《〈论语〉六则》中论述了“兴趣是最好的老师”的句子:

(10)《酬乐天扬州初逢席上见贈》中富有哲理的诗句是

 

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