这事到现在已经①了四年。在这四年里，我②艰苦，③非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不...

她跪下了左腿……

“作为一名教师,我没有想到我的学生会用作弊这种手段来欺骗我,来欺骗你们自己,你们的学业.。作弊对我来说，从来都是一种耻辱，尤其当我来到异国成为一名教师时。我宁愿我的学生从我的课堂上只学到诚实。所以，凭我的心，我请求我的学生再也不要作弊，再也不要欺编。”

当24岁的R面向我们76位中国大学生跪下她的左腿时，整个教室一片（①）。

R曾在美国获政治学学士和商业金融管理硕士学位，她想把到中国来传播英语和知识作一抹优美的华彩涂在人生的24个年轮上。当她如愿以偿地站在了M大学的讲台上时，却迎接了新的挑战：许多人为考试作了“准备”——纸条小抄、桌上的记号以及她大概永远也搞不懂的手势。

当那双碧蓝深邃的眼睛再一次扫过整个课堂时，那里是一片（②），只有她响亮坚定的声音在回响：

“我亲爱的同学们，20年、10年或许更短的时间以后，我，一名外籍教师所讲的知识或许都会成为流水从你们的记忆中流走，我不会遗憾，但我真心地希望，到那时，你们还会记得有一位异国老师曾怎样请求你们做一个诚实的人……”

R的一只膝盖抵着地，嘴唇仍在颤动着，而我好像什么也没听见（③），只有一个声音在夜空中震荡：“————————————————————————————”

我知道，它会铭刻在我心中，铭刻在76颗心中。永远，永远。

1.（3分）R向她的学生们跪下左腿的行动是（  ）。

A.恳求学生们不要再在考试时作弊。

B.对欺骗老师，欺骗自己，欺骗学业的行为失望、愤慨，用跪下左腿的方式抗议。

C.唤起学生们的良知。

D.用西方人最郑重、虔诚的礼仪，庄严地告诫同学们不要欺骗，做一个诚实的人。

2.（3分）文章两处描写她跪下左腿后，教室中不同寻常的气氛，最适于放在①②两处的气氛描写是（  ）。

A.整个课堂一片寂静  B.课堂上哗然一片

C.课堂上人声鼎沸     D.教室里气氛尴尬而紧张

3.(4分）请推测R最后向全体同学告诫的那句话是（  ）。

A在你们的生活中，千万不要欺骗。

B.我请求你们—我的中国学生做个诚实的人。

C.最重要的事情是诚实。

D.请你们记住—作弊是一种耻辱。

皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大巨。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

1.（2分）解释词语。

骇人听闻：

2.（3分）皇帝为什么“选了一群特别圈定的随员”？

3.（3分）“两个家伙正以全副精力织布”的目的是什么？

4.（3分）两位诚实的大臣为什么抢着介绍？

5.（3分）两个“难道”表现了皇帝什么心理？

6.（3分）皇帝不说实话的真正原因是①——————————————————；②——————————————————。表现了皇帝的——————————————————和——————————————————。

7.（3分）这段文字对皇帝的描写的主要方法是（  ）。

A.语言描写 动作描写    B.动作描写 神态描写

C.神态描写 心理描写    D.语言描写 心理描写

（2分）翻译下面句子。

①鞭数十，驱之别院。

②岁寒，然后知松柏之后凋也。

（2分）解释下列各句加点的字。

①昂首观之，项为之强。   （强：    ）

②余年幼，方出神，不觉呀然一惊。（方：    ）

③学而时习之，不亦说乎？  （说：    ）

④见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（省：    ）

（2分）下列说法有误的一项是（   ）。

A.《走一步，再走一步》这篇文章告诉我们：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了大困难。重要的是走好每一步，坚持不懈地走下去。

B.《行道树》一文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者运用第二人称的写法，抒写了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。

C.著名作家朱自清在《春》一文的开头就写盼春，文章连用两个“盼望着”，表现了作者殷切期待春天来临的心情，短短的十几个字，极富情致。

D.《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。