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综合性学习(3分) 为纪念世界反法西斯战争胜利65周年,班级开展一次以“战争与和...

综合性学习(3分)

为纪念世界反法西斯战争胜利65周年,班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作,完成下列题目。

⑴“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字,他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。(1分)

⑵伴随着战争,形成了丰富的战争文化,请写出2个与战争有关的成语。(2分)

 

(1)向往和平的美好情感。(2)示例:一夫当关,万夫莫开、草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇。 【解析】 试题分析:要求学生了解什么是“会意字”。会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义,这种造字法叫会意。用会意法造出的字是会意字。根据“武”的构造, “止”和“戈”放在一起的变形,“戈”代指兵器,战争。意为停止战争,崇尚和平。然后写出关于战争的成语即可。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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默写(10分)。

(1)夹岸数百步,中无杂树,                        ,_____             ___。

(2)《陋室铭》的主旨句是“________            ,_______             _”。

(3)                        ,并怡然自乐。

(4)百川东到海,                  ?                  ,                。

(5)树树皆秋色,                    。                     ,猎马带禽归。

 

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下列句中加点的“之”与例句中的“中轩敞者为舱,箬篷覆”中的“之”用法相同的一项是(    )   (2分)。

A.水陆草木花,可爱者甚蕃    B.牡丹爱,宜乎众矣

C.无丝竹乱耳                D.闭,则右刻“山高月小,水落石出”

 

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下列划线字意义与现代汉语意义相同的一项是(  )  (2分)。

A.阡陌交通,鸡犬相闻            B.率妻子邑人来此绝境

C.乃不知有汉,无论魏晋          D.牡丹,花之富贵者也

 

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下列划线字解释有误的一项是(  )  (2分)。

A.谈笑有鸿儒  (鸿:大)          B.无案牍之劳   (形:身体)

C.便向路    (扶:顺着)          D.便还家       (要:要求)

 

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下列有关文字常识的表述,正确的一项是(    )  (2分)。

A.导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。

B.《芦花荡》的作者是孙犁,他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。

C.《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛,点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事,展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。

D.雨果是英国作家,他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行,表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。

 

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