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名著阅读(6分) ⑴作为古人智慧的结晶,《伊索寓言》就内容而言,大致有以下三种①...

名著阅读(6分)

作为古人智慧的结晶,《伊索寓言》就内容而言,大致有以下三种           如《狼和小羊》《猫和鸡》;                     如《狐狸和山羊》《农夫与蛇》;                             如《蚂蚁和蝉》《两只口袋》。(3分)

阅读《马和驴》,说说这则寓言的寓意(3分)

某人有一匹马和一头驴。在旅途中,驴对马说:“如果你肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马的背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点点负担,却驮上了这全部的货物,还加上这张驴皮!”

 

⑴、①影射社会现实。②表现人民智慧③嘲讽人类缺点 ⑵、寓意:人本应该互相帮助。 【解析】 试题分析:这是对文学文体及作家作品的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生应掌握《伊索寓言》的内容和主题。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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综合性学习 (6分)

在“漫游语文世界”活动中,小亮同学亮出搜集到的资料。他在东街看到“衣衣不舍”的店名,在西街看到的“一剪钟情”的店名,请完成以下任务:

1.你知道这两个店名是做什么行当(业)的吗?它源自于什么成语?(2分)

衣衣不舍:                 (行业)   原成语:              

一剪钟情:                 (行业)   原成语:              

2.你还搜集到这种样式的活用成语吗,请举一例。(2分)

举例:活用成语:                      原成语:            

3.对于这种语言现象,你持何种态度,请说出你的看法和理由。(2分)

 

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古诗文背诵默写。(10分)

(1)饭疏食饮水,                ,乐在其中矣。

(2)水何澹澹,               。(曹操《观沧海》)

(3)曲径通幽处,                 

(4)                   ,小桥流水人家,古道西风瘦马。

(5)唐太宗有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话:                                          

(6)《次北固山下》中最难表现诗人无限乡思的诗句是:

                                               

(7)《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:                                               

 

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下面加点文言字词解释全对的一项是(          )(3分)

A.与儿女讲论文义:儿子和女儿 入门不:回头看       不如之者:乐趣

B.未若柳絮风起:因为       不亦乎:说明         疏食饮水:吃饭

C.相而去:丢下、舍弃       :生气、发怒       不习乎:老师传授的知识

D.尊君在:通“否”         不思则:有害         志:忠实、坚守

 

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下列3个句子都有错误,请任选2句加以修改。(2分)

(1通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。

(2保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。

(3文博中学荣获“福州市文明学校”的原因是全校师生共同努力的结果。

我选第      句,修改意见:                                                     

我选第      句,修改意见:                                                     

 

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给语段中加点字注音,或根据拼音写词语,或根据意思写成语。(4分)

房顶上的金银花在初春的阳光中 )开,芬芳扑鼻。莎莉文老师带我到井房,她把我的一只手放在喷水口下,并在我的另一只手上拼写“whter”——“水”字,突然间,我      (忽然醒悟过来),知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西,我一下子理解了语言文字的ào(  )秘。“水”唤醒了我的灵魂,从此整个世界在我的面前变得花团锦cù( ),美不胜收。回想此前和此后         (界限分明,完全不同)的生活,我不能不感kǎi( )万分。

 

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