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根据你的阅读体验,在空格处填上恰当的内容。(4分) 阅读的过程中,我们的收获是丰...

根据你的阅读体验,在空格处填上恰当的内容。(4分)

阅读的过程中,我们的收获是丰厚的。触摸自然脉搏,在毛泽东的《        》中领略北国风光的壮丽;纵览社会变迁,在鲁迅的《故乡》中感慨        (人物)的困苦与麻木;品读心灵成长,在        的《孤独之旅》中体会孤独的力量;感受人世沧桑,在莫泊桑的《我的叔叔于勒》中                                  

 

沁园春.雪 ,闰土,曹文轩,痛心世态的炎凉  (每空1分,共4分) 【解析】 试题分析:空1注意“领略北国风光”和毛泽东的提示,空2注意“鲁迅的《故乡》”“人物的困苦与麻木”可联系到闰土,《孤独之旅》是曹文轩的作品。《我的叔叔于勒》反映了世态的炎凉。 考点:本题考查文学常识。
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考点分析:
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古诗文名句默写。(8分)

1.浊酒一杯家万里,                 

2.马作的卢飞快,                    

3.上级任命郑兴为厂长,拯救濒临倒闭的工厂。人们说郑兴是“                  ,                  。”(《出师表》中的名言填空)

4.只有反复吟诵,你才会感受陆游笔下梅花“                   ,只有香如故”的美好;才能感悟晏殊笔下春天“池上碧苔三四点,              ” 的蓬勃;才能体会李清照“                   ,载不动许多愁”的痛苦;才能读懂辛弃疾“天下英雄谁敌手?曹刘。                ”要求奋发图强的呼声。

 

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根据语境,选择合适的句子,将序号填在答案纸的横线上。(3分)

   1    你为何总以为朋友、熟人和邻居以及素不相识的人都比你幸福? 你为何总说:“我付出了很多,却什么也没得到。”    2     然而,你却从未注意到彼岸的人也在看你,以为你比他们更幸福,因为他们只看到你令人愉快的一面,而不知道你的忧虑。幸福生活是一门艺术,它需要你对自己感到满足。  3     

A、彼岸总是显得更美,因为它遥远。

B、幸福不在彼岸,它就在你身边。

C、你为何总是向往彼岸?

 

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根据拼音写出汉字。(4分)

中华民族的历史上留下了许许多多墨客sāo1人的诗词歌fù 2,我们每个人的心里都zhù 3 藏着那些感动着我们的诗篇,她在我们的心底摇yè( 4 ) 生姿,激荡回响。

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧,风格又这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我深思:为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

要求:

根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章;

除诗歌外,文体不限;

字迹工整,书写规范,不少于600字。

 

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贾平凹

我老家的门前,有棵老槐树,在一个风雨夜里,被雷击折断了。家里来信说:它死得很惨,是拦腰断的,又都裂开四块,只有锯下来,什么也不能做,劈成木柴烧罢了。我听了,很是伤感。

后来,我回乡去,不能不去看它了。

这棵老槐,打我记事起,它就在门前站着,似乎一直没见长,便是那么的粗,那么的高。我们做孩子的,是日日夜夜恋着它,在那里落秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光秃秃的,老槐也变得赤裸,鸟儿却来报答了它,落得满枝满梢。立时,一个鸟儿,是一片树叶;一片树叶,是一个鸣叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是竖起的一首歌子了。于是,他们飞来了,我们就听着冬天的歌,喜欢得跑出屋来,在严寒里大呼大叫。

如今我回来了,离开了老槐十多年的游子回来了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不见了它。进了院门,我立即就看见了那里那老槐,劈成粉碎片,乱七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人,说它那么高的身架,那么大的气魄,骤然之间,怎么就在这天地空间里消失了呢?!如今,我幼年过去了,以老槐慰藉的回忆再也不能做了,留给我的,就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗?!我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷,蕴藏着一腔对老槐的柔情,全然化作泪水流下来了。

夜里,我无论如何都睡不着,走了出来,又不知身要走到何处,就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大,磨盘样圆,在月下泛着白光,可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里,又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝,极端地长上来,高的已经盈尺,矮的也有半寸了。

小儿从屋里出来,摇摇摆摆地伏在我的腿上,看着我的眼,说:

“爸爸,树没有了。”

“没有了。”

“爸爸也想槐树吗?”

我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家,在这槐树下爬大,可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。

“爸爸,”小儿突然说,“我好像又听到那树叶在响,是水一样的声音呢。”唉,这孩子,为什么要偏偏这样说呢?是水一样的声音,这我是听过的,可是如今,水在哪儿呢?

“爸爸,水还在呢!”小儿又惊叫起来,“你瞧,这树桩不是一口泉吗?”我转过身来,向那树桩看去,一下子使我惊异不已了:真是一口泉呢!那白白的木质,分明是月光下的水影,一圈儿一圈儿的年轮,不正是泉水绽出的涟漪吗?我的小儿,多么可爱的小儿,他竟发现了泉。我要感谢他,他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!

“泉!生命的泉!”我激动起来了,紧紧握住了我的小儿,想这大千世界,竟有这么多出奇,原来一棵树便是一条竖起的河,雷电可以击折河身,却毁不了它的泉眼,它日日夜夜生动,永不枯竭,那纵横蔓延在地下的每一根每一行,该是那一条一道的水源了!

我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝,是多么的精神,一片片的小叶绽了开来,绿的鲜鲜的,深深的:这绿的结晶,生命的精灵,莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗?那锯齿一般的叶峰上的露珠,莫非是水溅起时的泡沫吗?哦,一个泡沫里都有了一个小小的月亮,灿灿地,在这夜里摇曳开光辉了。

“爸爸,这嫩枝儿能长大吗?”

“能的。”我肯定地说。

“我说完了,我们就再没有言语,静止地坐在树桩的泉边,谛听着在空中溅起的生命的水声。

1.文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的情感?(3分)

答:____________________________________________________________________

2.文章开头说“很是伤感”,第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了,作者伤感流泪的真正原因是什么?(4分)

答:____________________________________________________________________

3.小儿将树桩比作一口泉,“我”觉得小儿的发现很伟大,你觉得这个比喻好吗?为什么?请作具体分析。(4分)

答:____________________________________________________________________

4.文章最后说“谛听”“生命的水声”,请结合全文内容说说你对此的理解。(3分)

答:____________________________________________________________________

 

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