某中学对该校初三的学生就“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目进行调查，统计结果如下：
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焦点访谈 |
快乐女声 |
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喜欢 |
不太关注 |
喜欢 |
不太关注 |
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29% |
71% |
81% |
19% |
1.概括地说，统计表反映的情况是： 。 （2分）
2.这个调查结果说明什么问题？（2分）
下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（3分）
文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
修改方案：
①____________________②________________________③_____________________
下列各句中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．在向分流冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三同学复习收获不大的重要原因。
B．基础知识的学习最需要扎扎实实的循序渐进，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。
C．当我们认识到自身的错误时就应该努力改正，歧路亡羊，为时未晚。
D．他为人一点都不吝啬，当朋友们经济上有困难的时候，都会自然而然地想到找这个大方之家帮忙。
阅读下面一段文字，完成题目。（4分）
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心xián（ ）。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。cháng（ ）徉其间，我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
1.根据拼音写出汉字。（2分）
2.画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（2分）
________改为_______ ________改为 __________
名句默写及运用（10分）
1.乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
2. ，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）
3.日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》）
4.剪不断，理还乱，是离愁。 。
5.绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 ， 。（郦道元《三峡》）
6.窈窕淑女， 。（《诗经》）
7.惶恐滩头说惶恐， 。（文天祥《过零丁洋》）
8.古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“ ， ”的心态。（用《岳阳楼记》中的一句名言填空）
（三）移植记忆
①记忆也可移植，这听起来似天方夜谭，然而科学家们指出，随着科学的发展，这将会成为现实。
②科学家的研究发现，记忆的化学本质是蛋白质，人的记忆物质是存在于大脑中的一种叫脑肽的微小蛋白。人类智力的差异，主要取决于组成这种脑肽氨基酸的种类、数量、序列和空间结构的不同。因此美国学者詹姆斯·麦康内尔首先提出了记忆移植的理论，并用涡虫做了成功的记忆移植实验。此后许多学者用不同的动物进行了实验，结果也证实该理论的正确性。
③1978年德国科学家马田，从训练过的蜜蜂中提取出记忆蛋白，将其移植到没有接受训练的蜜蜂脑内，结果发现这些蜜蜂就像训练过的蜜蜂一样，每天能定时飞到放有蜜蜂的蜂房内就餐。
④英格兰的科学家也用蜜蜂做了相关的实验，他们首先用仪器将成年蜜蜂脑中的记忆蛋白提取出来，再将其注射到正在蜕变的幼蜂脑内。当幼蜂刚刚能飞时，将其带到一公里外成年蜂常来取蜜的蜜源处放飞，结果发现这些从小足未出户的小蜜蜂居然都能准确地返回蜂巢，而那些未接受记忆蛋白移植的蜜蜂却不能返回。
⑤美国科学家乔·昂加尔用老鼠做实验也证实了记忆能够移植的理论。他将老鼠觅食的鼠笼分成一明一暗两个室，并放上相同的食饵，在暗室内放上电击装置，每当老鼠到暗室取食时，就会受到电击。久而久之，在老鼠的大脑中就形成暗室危险、明室安全的概念。
⑥然后将这些老鼠解剖，结果在它们的大脑中发现了一种特殊的蛋白质，昂加尔将这种特殊的蛋白质注射到了无此经历的老鼠脑中，结果发现这些天生喜暗厌明的老鼠竟无一例外地直扑明室觅食。荷兰学者威克还发现，若给老鼠注射加压素（一种肽），老鼠就会变得聪明起来。
⑦那么记忆蛋白能否应用于人类呢？为此比利时科学家进行了大胆的实验：他们用加压素喷洒一位因车祸昏迷不醒的青年的鼻子，一天后这位青年记起了一些车祸的情况，一星期后就恢复了记忆。以后他们发现加压素不仅能恢复病人的记忆，而且能提高记忆力、识别力和注意力。
⑧当然，关于人类的记忆移植目前还在深入地研究之中，但是我们相信，在不远的将来一定会成为现实。
1.本文的说明对象是________。
2.记忆移植的实质是什么？
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3.根据你对本文的说明内容分析得不正确的一项是（ ）
A．记忆有其特殊的物质基础——脑肽，这是一种存在于大脑中的微小蛋白质。
B．人的记忆是可以移植的已经得到证明，记忆力提高以后，注意力和识别力也有所提高。
C．在动物实验中，许多实例证明是可以通过移植脑肽来移植记忆的。
D．脑肽中的氨基酸的种类、数量、序列和空间结构的不同，使人的智力产生差异。
4.本文最主要的说明方法是________，说明顺序是________。
5.第④段画横线的语句不能删掉的理由是什么？
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6.本文结构上有什么特点？
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7.第七段开头的“那么记忆蛋白能否应用于人类呢”一句，从修辞上看属于________，从结构作用上看，其作用是________。
8.如果人类的记忆能够移植了，你希望移植什么样内容的记忆？为什么？
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