选出下列划线字注音正确的一项，将序号填入括号中。 1.受加拿大共产党和美国共产党...

比喻与象征有联系又有区别。说它们有联系，是因为：比喻，喻体和本体之间有相似点；象征，象征体（或象征义）和本体之间也有相似点。说它们有区别，是因为：比喻和象征分属于两个不同的范畴：比喻是一种修辞手法，而象征则是文艺创作中的一种表现手法。从具体运用上来说，比喻主要表现在造句上，它往往是一句话或几句话；而象征主要表现在篇章上，它往往是一段、几段乃至全篇。二者的作用也不一样：比喻的目的是把事物说得通俗易懂，形象生动，便于人们理解和感受；象征是用具体、形象的事物去表现人的品质或社会现象的本质，目的是激发人们的感情，使人们深刻地认识这些本质特征。我们学过的《白杨礼赞》、《松树的风格》、《井冈翠竹》都用了象征手法。

1.《海燕》也用了象征手法，分别指出下列形象（或情景）各象征什么。

1.海燕——

2.海鸥、海鸭、企鹅——

3.乌云、雷鸣、闪电——

4.大海、波浪——

5.暴风雨——

6.整个海上景象——

2.本文不少地方用了比喻的修辞方法。看下列比喻句，在句后的括号内注明是明喻、暗喻还是借喻，并用“”标出本体，用“——”标出喻体，在比喻词下加“·”。

1.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（ ）

2.狂风紧紧地抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（ ）

3.它飞舞着，像个精灵。（ ）

4.这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。（ ）

——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：　　——让暴风雨来得更猛烈些吧！

为各小题选择正确答案，将代表它的字母，填入括号内。

1.画线部分的句式是（ ）

A．陈述句           B．疑问句           C．祈使句           D．感叹句

2.这段使用的修辞方法有（ ）

A．反复             B．排比             C．拟人             D．比喻

3.这三段文字生动地表达了海燕①（ ）的情怀，刻画了它②（ ）的形象。

①A.豪迈 B.自信 ②A.勇敢的斗士 B.胜利的预言家

（三）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

1.这段共三句话。第一句用    的修辞方法，表现    的猖狂凶狠，气焰嚣张；第二句用   的修辞方法，表现   的巨大声势和巨大力量；第三句用     的方法，表现     的垂死挣扎。

2.全段的象征意义是：     。

（二）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

1.这两段描写的对象依次是    、    、    和    。

2.作者用   、    、    这些形容词和动词表现乌云的凶暴；用    、    、    、    这些动词表现雷和风的猖狂气焰；同时用     、     、    、    、   这些动词描述波浪的乐观精神和战斗雄姿。

3.作者通过这两段绘声绘色的描写，渲染了俄国当时社会环境的   和斗争的  ，从而衬托出像海燕一样的无产阶级革命先驱者的     。

（一）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

　　海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

　　蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

1.表现前三种海鸟行动的词有：；表现前三种海鸟心理特征的词有：      。

2.引文的最后一句是个单句，请在原文上用符号分析它的结构。

在这句话中表现海燕飞翔的情态的一个形容词和一个短语是：      。

3.这三段文字运用了、、三种修辞方法。简略谈谈运用这些修辞方法的作用。