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阅读《那个孩子》回答问题。(15分)

那个孩子

  ①曾经有个孩子,父母都是很平常的工人,没有显赫的地位。小孩子总爱做梦,常常会梦见自己的父母是市长或是明星,他懊悔为什么会生长在如此平凡的家庭呢!他知道“万般皆下品,惟有读书高”,于是他努力读书,果然考上了外地的一所名牌大学。

  ②孩子早晨醒来,母亲和邻居正拉家常,嗓门很高,充满喜悦和激动,说孩子如何如何有出息。他很烦,冲到厨房,大声对母亲说:“你怎么这么烦?”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后,母亲一如往常地炒菜,但每一个动作都好像定格似的,说不出的滞重。这一刻,孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子,从来不会说抱歉的话。

  ③父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的,但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后,心里总有歉疚,便同意父母和他同去了。

  ④父母好像得到恩赐一样,非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来,只在边上听孩子和同学高谈阔论,不插一句嘴,生怕惹笑话,让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务,这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去,后来就无所谓了。孩子本来也无所谓,但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话,就有些愤怒,有些酸,还有一些……大概是来自血缘的天然亲密,让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时,他坚决地冷冷地说:“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵,忙说:“我来我来。”“不,让他去,他有手有脚,为什么不去?”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中,孩子还和同学一起打牌,父亲还为同学打开水,但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白,同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。

  ⑤到了学校,父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了,说了他们几句。他们也不回嘴,还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍,父亲帮他挂帐子,把床量了又量,孩子有些害羞,好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说:“这床没有护栏,你晚上会不会摔下来啊?”他觉得这个问题很可笑,便不回答。母亲又说: “你翻身小心些啊,你小时候曾经从床上滚下来过,把我吓死了。”孩子那一刻心变得很软,他想在他那样小的时候,必定很依恋父母,会笑着往父母怀里钻,而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻,有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发,心更加软了。便说:“我会当心的,我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的,神情一下子放松了。

  ⑥孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵,说不远的一个地下室很便宜,才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火,他们才很不情愿地去住了。第二天母亲告诉孩子:“招待所有热水洗澡。我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子:“别的家长说食堂饭菜很差,你千万不要省啊!”父亲说,“人是铁饭是钢,你吃不惯就到外面去吃,不要心疼钱,知道吧?”孩子答应了,父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。

  ⑦晚上,孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲,想殷殷关照他的父亲。他们是那样平常,但是这世上最爱他的就是这两个人,贴心贴肺地爱他,爱得那样深,甚至忍受他的不耐烦、冷淡。

  ⑧后来,孩子长大了,他努力工作,有了一点成绩。他知道,他的这些成绩一半是给父母的,让父母可以骄傲。但孩子表面对父母还是淡淡的,偶尔的关心也是粗着嗓门。

⑨那个孩子是他,是你,是我。

1.用简洁的语言把下面的表格补充完整。(4分)

地点变化

父母表现

孩子对父母情感

在家里

母亲夸孩子被吼

(1)

在火车上

(2)

明白、尊重

到学校

父母忙碌、担心

(3)

(4)

思念、感恩

2.第①段“努力”和第⑧段的“努力”含义有何不同?(4分)

           

3.结合文章内容,谈谈你对文章第④段和第⑨段画线句子的理解。(7分)

           

 

1.(4分)要点: (1)后悔、歉疚(2)父亲给大家打水(3)父母满足、叮嘱(4)害羞、心软 2.(4分)“努力读书”是嫌弃家庭地位低下,靠努力读书改变自己的命运,为自我奋斗。 “努力工作”一半是给父母的,让父母可以骄傲,懂得了感恩。 3.(6分)要点:第④段“那个孩子”对父母无所谓,同学便对他父母轻慢;他关心父母了,同学就对他父母客气。因此,要想别人尊重自己的父母,自己首先要尊重父母。 第⑨段由个别人扩大到所有人,深化了主题。这个道理不只是用于“那个孩子”,也适用于我们每个人。让我们都做尊重父母的人。 【解析】 1.试题分析:此表格是对文章的概括和理解。通读全文,根据已有的内容提示,不难找到答案的范围。1-2段写在家里,3-4段写在火车上,5-7写在学校,精读各部分内容,第一个空和第三个空写人物情感的,原文有提示,如“这一刻,孩子很后悔自己对母亲的态度”“ 他看了看母亲掺着银丝的头发,心更加软了”等,第二个空和第四个空根据语段内容概括出父母为“他”所做的事即可。 考点:本题考查学生对文章的理解能力。
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阅读《曹刿论战》回答问题。(10分)

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

1.解释下列语句中词的意思。(2分)

(1)肉食者鄙       鄙:            (2)小惠未徧        徧:        

(3)牺牲玉帛       牺牲:          (4)彼竭我盈       盈:        

2.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)

(1)小信未孚,神弗福也                (2)一鼓作气             

3.文中肉食者的“鄙”和曹刿的“远谋”表现在哪些方面?(用自己的话回答)(4分)

(1)肉食者“鄙”的表现:战前           ,战中          

(2)曹刿“远谋”的表现: 战前           ,战中          

 

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综合性学习(10分)

“低碳”成了人们耳熟能详的词汇,“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识,选择更加健康环保的生活方式,校团委将要举办一次展览宣传活动。活动中,需要你帮助准备文字材料,完成下面的任务。

1.阅读【材料一】,从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。(4分)

【材料一】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高,温室气体,主要是二氧化碳的大量排放,导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化,导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测,按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。

               

2.根据【材料二】,请你用“因为……,所以……”的句式,写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。(4分)

【材料二】校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果

说明: 满分5 manfen5.com

              

3.阅读【材料三】,概括写出你对“低碳生活”的理解。(2分)

【材料三】联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议:使用传统的发条式闹钟替代电子钟,每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷,每天可减少48克碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑,可减少将近l000克的碳排放量。去8公里以外的地方,乘坐轨道交通比乘坐汽车减少l700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服,可减少2300克的二氧化碳排放量。在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器,可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一。改用节水型淋浴喷头,可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。

答:“低碳生活”的关键是                           

 

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名著阅读(3分)

《水浒传》记述的是以 ① 为首的梁山好汉反抗朝廷的故事。英雄们秉承着 聚义厅外杏黄旗上写着的“ ②  ”的宗旨,杀富济贫,扶危济困,伸张正义,其中使用铁禅杖的  ③ (填绰号或姓名)最让人佩服。

 

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用原文填空(5分)

(1)长风破浪会有时,              。《行路难》(1分)

(2)             ,五十弦翻塞外声。《破阵子》(1分)

(3)其中往来种作,男女衣着悉如外人,                 。《桃花源记》(1分)

(4)孟子在《生于忧患,死于安乐》中说,艰难困苦是天将降大任之前所做的考验,目的是让人                  。(2分)

 

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对修辞方法的理解正确的一项是(   )

 太阳从东方跃起,像一个燃烧的火球,用血一样的色彩,在地平线上描绘出朵朵红霞。①刹那间,大地似乎醒了,偶尔的一阵风过,麦浪开始滚动,一排排整齐的向远方追去。②刚才还是静止的露珠,有点不安分了,眨着小小的眼睛,似乎要认识一下我这个不速之客。③那些较大一点的滚动着跌落地面,立即躲入大地的怀里。④依然挂着的,像星星一样点亮了小小的灯笼,你要是仔细的瞅着,还能看到它们泛着五彩的光。

A.选段中主要运用拟人的修辞手法,写生机勃勃的麦田,表达了作者的喜悦之情

B.①句主要运用比喻修辞手法,将起伏的麦田比喻成麦浪。

C.②③句主要运用拟人的手法,用“躲”的动作写露珠对我这个不速之客的恐惧。

D.②③④句从不同角度描写露珠,三个句子构成了排比。

 

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