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阅读下面的文言文,完成小题。 (共9分,每小题3分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致...

阅读下面的文言文,完成小题。 (共9分,每小题3分)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 

1..下面划线词解释有误的一项是(    )

A.无从书以观致:得到

B.其欣悦俟:等待

C.色愈恭,礼愈至:周到

D.白玉之环腰:腰间

2..下面句子中划线字意义相同的一组是(     )

A.以人多以书假余不知木兰女郎

B.假借于藏书之家有会意,便欣然忘食

C.无从致书君为长者

D.当余从师也夫专诸刺王僚也

3..对文章内容理解有误的一项是(    )

A.本文是一篇赠序,其中的“序”,并非“序言”,而是“赠言”的意思。

B.文章开头的“嗜学”一词统领全文,作者幼时借书抄书来读,其原因就是“嗜学”与“家贫”之间的矛盾决定的。

C.作者“虽愚,卒获有所闻”的根本原因是他遇到了学识渊博、要求严格的好老师。

D.作者写自己求学经历艰难的目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件,要刻苦读书,以期有所成就。

4..将文言材料中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。(2分)

(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(2分)

 

1.D 2.D 3.C 4.(1)译文:(我)曾经跑到百里以外,捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。 (2)译文:因为(我)内心有足以快乐的事情,(所以)不觉得吃的穿的不如别人。 【解析】略
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考点分析:
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下列句子中划线词语使用不正确的一项是(      )

A.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

B.一个很大很大的困难,除以13亿,就会变得微不足道;一个很小很小的爱心,乘以13亿,就会聚成爱的海洋。

C.这篇作文没有中心,东拉西扯,语言贫乏,让人感觉不知所云,莫衷一是

D.老师告诉我们:要讲究读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。

 

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下面句子中书写准确无误的一项是(      )

A.它悄然无声地躺在这断壁底下,并不急于到世上去炫耀自己,它隐姓埋名,安于这荒僻的大山之间,总好像在期待着什么,希望着什么。

B.遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波淡淡;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。

C.他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来阴庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。

D.世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷。回音在倾泻的雨中撩绕不绝。

 

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下列划线字注音有误的一项是(      )

A.一丈青大娘一听见孙子(gū)呱(zhuì)地的啼声,喜泪如雨。

B.这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的(shòu)猎者绿色蝈蝈捉住而发出绝望哀

(háo)。

C.每一个舞姿都使人(zhàn)(lì)在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。愈捶愈烈!

D.它吝(sè)地在崖口徘(huí),装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑,而早已将它遗忘了。

 

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语言运用(12分)

母亲是我们这生中最重要的人之一。母亲含辛茹苦把我们养大,给了我们难忘的童年。母亲的在我们幼年的记忆中留下的影子影响着我们一生。在母亲节即将来临之际,成都某中学决定组织一次诗歌朗诵会来感恩我们的母亲,唤起我们对母亲的情感。现邀请你作为该活动的主要负责人,参加以下活动:

1.活动一:歌唱母亲

请你为朗诵会挑选三首与母亲有关的诗词名句和一首歌唱母亲的歌曲。(4分)

2.活动二:小小主持人

将这三首诗词和歌曲将编排成一组节目,请你为你主持人写好开场白和串词。

3.活动三:母亲节的祝福

小明和小红就怎么给妈妈过母亲节展开了讨论。小明认为学习很紧张,到了那天给妈妈打个电话或者发个短信就行了,最多那天不跟妈妈吵架。小红则认为应该回家跟爸爸妈妈一起过,要用自己最大的力量去给妈妈准备一件礼物,然后帮助妈妈做家务,给妈妈做一顿饭,让爸爸妈妈在一起过温馨的一天。请结合你过母亲节的实际情况,设计一下你怎么过母亲节。

 

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阅读《阳光的真谛》,完成后面的试题。(18分)

阳光的真谛

新春第一天,阳光灿灿的,搬了把椅子坐在老家门前的桂花树下,置身于温和的阳光中,心境格外舒坦平静。阳光从桂花树冠的叶子间漏下来,撒地成金,漏出一地秋光般的温馨想象来。在温暖之外,那是多么丰实的一种感受啊!

二十多年前,父亲扛着锄头将山中的野桂花树移栽到了家门前,日月轮回间,它们的主干,从曾经的拇指大小长到如今碗口粗细了,二十多年的日月光华,二十多年的风霜雨雪,将它们造就得根深叶茂,妖娆动人。身在异乡,老家门前的桂花树成了我生命中的风景,一想到它们,我的心中就装满了父母亲情。这二十多年的每一个春节,为了能够陪伴在父母身边,我总是没什么理由可讲地回到了乡下,正因如此,我甚至不知道在自己所在的城市里过春节是个什么滋味。

父亲站在门楣之下向远方眺望,他鬓如雪,发如霜,目光有些滞涩了。顺着他的目光看去,我看见了我熟稔已久的,那座属于我的家乡的最高山峰——白羊山。若是有云缭雾绕,在家门前看到的白羊山只能是若隐若现、扑朔迷离的。而眼前,白羊山是那样澄彻清朗,白色的山石如羊群撒落在山岭之上,甚至历历可数,那种山野牧歌般的氛围让人充满了对人生的念想。我坐在阳光下,坐在充溢着乡野气息的故土情愫中,阳光的手指静静地在我的发间,在我沾染着日月风尘的脸上、手上摩挲,沟渠之水带着春天的激情,唱着阳光的歌谣,在身边潺潺流淌。我收起目光,一片桂花树叶飘落在手中摊开的书页间,白纸黑字间那一叶葱绿,在阳光下泛着油亮的光泽;低眼处,满地是鞭炮的碎屑,阳光下喜庆的红色,将新春的气氛衬托得格外有神采。

父亲走进房间招呼母亲去了。去年,母亲因为一次意外,股骨骨折,不得不动换骨手术住院,母亲陷入了病痛的痛苦中。天各一方的儿女,偶尔回去探望一下,尽经济上的心力,呆一两天也就不错了。最终,呆在医院的,只有白发苍苍的父亲,他不分白天黑夜地守在病床边,悉心照看着病中的母亲。俗语说:少壮夫妻老来伴。这样的时候,父亲的行动是对这句话的最好诠释了。

一会儿,父亲将拄着拐棍的母亲从屋内扶了出来,我搬来一张椅子放好,扶母亲坐下。父亲说,有阳光多好啊,你妈妈可以好好晒晒太阳,这样,对她的身体恢复有好处。我看了看父亲,父亲的目光虽然滞涩,但对亲情依然执着固守,散发着慈爱的光芒。他搬来一把椅子靠母亲坐下,阳光下,桂花树影间,流淌着父亲母亲一生一世的亲情,那份化不开的情感,有如秋天来临时,那满树浓郁的桂花甜香。

阳光的真谛是什么呢?坐在父亲母亲身边,沐浴在阳光的氛围中,我想着这样一个问题。我知道,任何时候,阳光都是无私的,也是无畏的,所到之处,它总在驱逐黑寂和迷障,将遥远的距离拉近,使迷离的事物清晰,它可以让生活中失落失意的人,在刹那之间将生命看得百般珍贵,产生不舍的感觉;也可以让一颗冰冷的心复苏,燃起焰火般的渴望,透过沉郁的现在看到美丽的将来。亲情之爱呢,有如温暖的阳光,它可以让花香浓郁,生活明丽,日子香醇。

1.本文题目“阳光的真谛”的含义是什么?(4分)                                                               

2.文章开头第一段属于什么描写?有什么作用?(4分)                                                             

3.揣摩划线词语在文中的含义。(4分)

(1)阳光从桂花树冠的叶子间漏下来,撒地成金,出一地秋光般的温馨想象来。在温暖之外,那是多么丰实的一种感受啊!(2分)                                                              

(2)这二十多年的每一个春节,为了能够陪伴在父母身边,我总是没什么理由可讲地回到了乡下,正因如此,我甚至不知道在自己所在的城市里过春节是个什么滋味。(2分)                                                             

4.请简要赏析第三段中的画线句子。(2分)                                                            

5.读了这篇文章,谈谈你有什么感悟?(4分)

 

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