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语言运用(12分) 中新社北京11月11日电为纪念钱学森诞辰100周年,“钱学森...

语言运用(12分)

中新社北京11月11日电为纪念钱学森诞辰100周年,“钱学森与中国科学”主题展览揭幕仪式11月11日在中国科学院国家科学图书馆举行。中国科学院院长白春礼表示,“钱学森先生是中国航天事业的奠基人,是中国科学家的杰出典范,更是我们永远怀念的‘人民科学家’。”

1.请你代表学校为这次主题展写一封祝贺信。(4分)

2.你知道关于钱学森先生的事迹有哪些?请列举三件。(本试卷已经出现的事件不算。(3分)

3.钱学森先生早年在美国留学,学成后,拒绝美国优厚的待遇,回到落后的中国,最终成为了备受人尊敬的人民科学家。请你结合自己的理想和梦想,谈谈对这件事的看法。(5分)

 

1.紧扣主题,符合书信格式,有文采。(4分) 2.研究出了中国第一颗人造卫星,近程导弹,中近程导弹,使他被誉为“中国导弹之父”。成为“主持研制中国洲际导弹的智囊人物。国际技术交流大会上,他被光荣的授予“小罗克伟尔奖章”等等(4分) 3.钱学森曾对友人说过这样一句话:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但决不能放弃我的祖国”。他归国的决心是多么坚定,他的这一腔爱国热情,令人敬佩。(4分) 【解析】略
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考点分析:
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阅读下文,完成下面题目。(18分)

看不见的盛宴

编译/刘宇婷 

  摄影家约翰?达戴尔有着令人注目的英俊脸庞和一头浓密的黑发。他的眼睛眯缝着,透过瓶底厚的眼镜,微侧着头,身体前倾,试图捕捉到我支离破碎的轮廓,而我就坐在他对面3英尺的地方。约翰的房间摆满了铜质古董,特大号的照相机,以及他令人过目难忘的摄影作品——蓝色调的画面,幽灵般的树木和梦一般的空间里的情侣……

  简直令人难以置信,如此美妙的照片是他借助仅存的微乎其微的视力创造出来的!“在事业刚刚起步时就丧失了视力,对我来说最可怕的事情莫过于此,”约翰开口道,“我多想看到天空,看到我的手和脸,看到我妈妈。当视力一天不如一天,我感觉自己仿佛在一点点消失……”

  10年前的巨细胞病毒性视网膜炎几乎夺走了约翰全部的视力,他只能透过左眼一条月牙儿形的窄缝接触这个世界的光明,可视度不足正常的20%,命运向他无情地宣告:他的艺术生涯结束了。“该是我证明病魔不一定能结束我创作生命的时候了,”约翰笑言,“到了成为全球第一位盲人摄影家的时候了。从那以后,我举办了38场国际个展,而我最好的作品还没有诞生。”

  约翰实现其信念的飞跃绝非易事,他向我坦露了艰难的历程。“起初,我觉得一切都不是真的,这种不幸不可能发生在我这样的天之骄子身上。然而,它就这样发生着,而且快得不容喘息。”

  身陷螺旋式下跌中的约翰意识到,他的存活,无论从精神上还是肉体上,都取决于他能否继续进行艺术创作。

  一天傍晚,在他纽约北部的农场上,约翰自从失明后第一次拿起相机,接下来发生的事改变了他的人生轨迹。“我走进牧场,试图拍张照片。我使用放大镜费力地调节焦距、背景和曝光表,”约翰对我说,“我总是绊在三脚架上,越来越气馁。每次我刚要调好,太阳就移走了,我不得不从头来过。”“就在我快要疯掉的时候,我终于把每样东西都调好了——简直堪称完美——然而,就在那一瞬间,我还没有来得及按下快门,太阳落山了!一切都消失了,只剩下黑暗,”约翰说,“那一刻,我也彻底崩溃了。”“发生了什么?”我问。“我扑倒在地,头脑一片空白。就那么摔下去,把脸埋进尘土,像野兽一样号哭起来。我哭得死去活来,责问苍天为什么这样对我?我完全失去了控制。”

  这段回忆令约翰战栗。他坦承:“幸亏我的朋友走出来看看发生了什么。感谢上帝我并不孤单!他把我抱回房里,放到沙发上,然后将我像孩子般搂在怀里。我倒在他大腿上痛哭流涕,直到体内再也没有一滴泪水,朋友完全没有阻止我。最后,我让他取来相机。我重新枕到他膝上,按下了快门。这张照片是那么美,就像圣母怜子图。我为它起名叫‘人类的起源’。”

  这幅震撼人心的照片在约翰?达戴尔的早期作品中并非经典,却在一次个展中占据了中心位置。正是这次个展使他从商业摄影爱好者一跃成为世界级艺术大师。

  在混沌中创造,在丑陋年代里执著求美——这成为这个卓越男人重获心灵健康的入场券。“如果没有包容的接纳,生存就不具有任何意义,”他解释说,“这就是荒谬之处。你必须接受错误的事情并承认它,使它变得对你有意义。如果你想掩饰或否定,你就会被它无情地吞噬。如果你总纠缠于为什么会这样,你将彻底错过仍然拥有的美好时光。”“一旦我们深入地体验生活,改变的机会真的是一发而不可收。它就像核能量,只要你能运用得当。一旦穿过火焰就必定被熔化——要么走出来熔炼成金,要么葬身火海。”

  对今天的约翰来说,思想的升华甚至比视力更为珍贵,他说:“光明来自内心,眼力和视力并非一码事。有时候我想如果上帝下凡答应我重见光明,但必须忘记我已经领悟的一切,我不会同意。”

                (选自《青年文摘》2009年第3期)

1.请说说文章题目中“盛宴”的含义。(4分)

2.约翰说“我最好的作品还没有诞生”,请你理解这句话的深刻含意。(4分)

3.为什么说,“思想的升华甚至比视力更为珍贵”?(4分)                                                                             

4.作为一位盲人摄影家,约翰能够取得成功的根本原因是什么?(4分)

5.如何理解“光明来自内心,眼力和视力并非一码事”?(2分)

 

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名著阅读 (4分)

1.下列有关名著的说明,不正确的一项是     (2分)

A.《童年》是高尔基自传体小说三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的第一部。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

B.英国著名作家笛福的代表作品是《鲁滨孙漂流记》,主人公是鲁滨孙,他敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字,已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

C.《名人传》叙述了贝多芬、罗曼·罗兰和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

D.林冲是《水浒》中的人物,绰号“豹子头”。他武艺高强,安分守己,但懦弱隐忍,逆来顺受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。

2.阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)

琼香缭绕,瑞霭缤纷。瑶台铺彩结,宝阁散氤氲。凤翥鸾翔形缥缈,金花玉萼影浮沉。上排着九凤丹霞絜,八宝紫霓墩。五彩描金桌,千花碧玉盆。桌上有龙肝和凤髓,熊掌与猩唇。珍馐百味般般美,异果嘉肴色色新。

那里铺设得齐齐整整,却还未有仙来。这大圣点看不尽,忽闻得一阵酒香扑鼻,急转头见右壁厢长廊之下,有几个造酒的仙官,盘糟的力士,领几个运水的道人,烧火的童子,在那里洗缸刷瓮,已造成了玉液琼浆,香醪佳酿。大圣止不住口角流涎,就要去吃,奈何那些人都在这里,他就弄个神通,把毫毛拔下几根,丢入口中嚼碎,喷将出去,念声咒语,叫“变!”即变做几个瞌睡虫,奔在众人脸上。你看那伙人,手软头低,闭眉合眼,丢了执事,都去盹睡。大圣却拿了些百味八珍,佳肴异品,走入长廊里面,就着缸,挨着瓮,放开量,痛饮一番。吃勾了多时,酕菘醉了,自揣自摸道:“不好,不好!再过会,请的客来,却不怪我?一时拿住,怎生是好?不如早回府中睡去也。”

上面这段文字出自《           》,本段文字描写的其中的情节是           

 

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阅读下面的文言文,完成3—6题。(共12分)

贞观十年,唐太宗谓侍臣曰:“帝王之业,草创与守成孰难?”尚书左仆射④房玄龄对曰:“天地草昧②,群雄竞起,攻破乃降,战胜乃克。由此言之,草创为难。”魏征对曰:“帝王之起,必承衰乱,覆彼昏狡③,百姓乐推,四海归命,天授人与,乃不为难。然既得之后,志趣骄逸,百姓欲静而徭役不休,百姓凋残而侈务不息,国之衰蔽,恒由此起。以斯而言,守成则难。”

太宗曰:“玄龄昔从我定天下,备尝艰苦,出万死而遇一生,所以见草创之难也。魏征与我安天下,虑生骄逸之端,必践危亡之地,所以见守成之难也。今草创之难,既已往矣,守成之难者,当思与公等慎之。”

(选自《贞观政要·君道》)

【注释】①左仆射(ye):官名,相当于宰相。②草昧:蒙昧未开化的状况,这里譬喻乱世混沌。③昏狡:昏庸害民。昏,昏愦;狡,伤害。

1.下列划线词的解释,不正确的一项是  (       )(2分)

A.草创与守成难(哪个)

B.由此起(常常)

C.百姓欲静而徭役不(休息)

D.以而言(这)

2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)天地草昧,群雄竞起,攻破乃降,战胜乃克。

(2)虑生骄逸之端,必践危亡之地,所以见守成之难也。

3.唐太宗在点评了房、魏二人的观点后,更赞同谁的观点?从中我们可以看出唐太宗是一个什么样的人?(2分)

 

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诗歌鉴赏(4分)

闽中秋思

杜荀鹤

雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。

北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。

1.诗歌前两句中,“________”和“_______”两字,运用拟人的手法,使“雨”和“风”情态毕现,极富情趣。

2.诗歌抒发了诗人怎样的情感?

 

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作文(60分)

人世间最难相遇。我们每天与很多人擦肩而过,但这不是相遇;我们不停地认识一些人,互相开着玩笑,这也不是相遇……只有在最初见面的时候,你突然觉得心里生出了一些异样的情愫,而且这种情愫潜藏在心里,那才是相遇;只有在初次见面后的很多天,你回忆起那一刻,心里充满了敬畏、钦佩、惆怅、感激、甜蜜等情感,那才是相遇……

请以“相遇”为题,写一篇记叙文,字数不少于600字。

要求:①叙事清楚,结构完整。②内容充实,感情真实。③恰当运用描写、抒情、议论等表达方式。④文中不要出现真实的人名、校名、地名。

 

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