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默写(6分) ⑴ ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) ⑵不应有恨, 。(苏轼《水调歌...

默写(6分)

                ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

⑵不应有恨,                   。(苏轼《水调歌头》)

⑶马作的卢飞快,                。(辛弃疾《破阵子》)

              ,都护在燕然。(王维《使至塞上》)

⑸《论语》中讲明学习中学与思关系的句子是:                       

⑹《白雪歌送武判官归京》中以春花比喻冬雪的千古名句是:               

 

⑴  老骥伏枥           ⑵   何事长向别时圆    ⑶  弓如霹雳弦惊      ⑷   萧关逢候骑     ⑸  学而不思则罔   ,   思而不学则殆  。 ⑹  忽如一夜春风来  ,  千树万树梨花开  。 【解析】略
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考点分析:
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下面句子没有语病的一项是:

A.最近,蔬菜、服装、鸡蛋等农副产品普遍涨价,政府正在积极调控。

B.班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见。

C.只有善于吸取失败的教训,才能获得丰富的人生经验。

D.由于受到人类活动影响较小,使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。

 

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下列作者属于同一朝代的一项是:

①陶渊明     ②欧阳修      ③王安石     ④刘禹锡      ⑤马致远

⑥辛弃疾     ⑦苏  轼      ⑧柳宗元     ⑨范仲淹      ⑩白居易

A.②   ③   ⑦   ⑨           B. ②   ③   ⑤   ⑥

C.①   ④   ⑧   ⑩           D. ④   ⑤   ⑧   ⑩

 

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下面对修辞方法的判断和分析有误的一项是:

A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

理【解析】
这句话中“盼望着,盼望着”使用了反复的修辞手法,强调了作者盼望春天的急切心情。

B.这棵大树依然挺立着,烈日烤灼着它,干渴折磨着它,然而它没有倒下,它坚韧而顽强地活着。

理【解析】
这句话运用排比的修辞方法,强调了这棵大树所经受的种种磨难,表现了它的坚韧和顽强。

C.那阳光滴滴答答,小心翼翼地从林间洒落下来,照着我的肌体,生怕晒黑我的皮肤。

理【解析】
这句话运用了拟人的修辞方法,形象地写出了林中阳光温和的特点。

D.有责任感的“80后”现在少吗?不少!当灾难来临时,他们挺身而出,勇于奉献。

理【解析】
这句话运用设问的修辞方法,自问自答,强调了现在有很多有责任感的、勇于奉献的“80后”。

 

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综合性学习(6分)

   阅读下面几则材料,完成7~8题。

材料一:兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”,在我国有2000多年的栽培史,是我国最古老的花卉之一。我国爱兰人士多倾心于淡雅类的兰花,寻求内外统一,内涵与外在俱佳的赏心悦目的感受。爱兰者喜欢采兰、种兰、赏兰、养兰并重,把快乐幸福贯穿赏兰、侍兰全过程。

材料二:一组兰花图。

 

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材料三:一组兰花的诗文。①芝兰生于深谷,不以无人而不芳;君子修道立德,不为困穷而改节。(魏·王肃《孔子家语》)②兰溪春尽碧泱泱,映水兰花雨发香。楚国大夫憔悴日,应寻此路去潇湘。(唐·杜牧《兰溪》。楚国大夫,指屈原)③芳名誉四海,落户到万家。叶立含正气,芳妍不浮华。常绿斗严寒,含笑度盛夏。花中真君子,风姿寄高雅。(张学良《咏兰》)

材料四:唐朝慧宗禅师酷爱兰花,手栽数十盆。禅师要云游,行前嘱众弟子看护好兰花。某夜,风雨大作,弟子们恰巧未将兰花搬回室内,兰花毁损严重。禅师归来,弟子们惶恐不安,以为必受重责。不料,禅师得知实情后,只淡淡地说了一句:“当初,我可不是为了生气而种兰花的呀。”

1..请运用兰的相关材料对出下联。(2分)

上联:观翠竹仰慕谦逊品节                      下联:                      

2..“一株兰草千幅画,一箭兰花万首诗”,中国人对兰真是情有独钟,这是为什么呢?请写出你的探究结果。(4分)

 

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名著阅读。(6分)

(1)在《格列佛游记》中,格列佛到达大人国都经历过哪些险阻?请举出一例。

 

(2)《骆驼祥子》是_________(作家)自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历,为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示,补写出祥子失车的主要情节。

第一次,他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车,可_______________;

第二次,他没有灰心,从头再来,拼命攒钱,可车还没买上,_________。

第三次,他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车,可好景不长,_________。

 

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