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江西乃神州大地上一颗璀璨的明珠。悠久的历史,灿烂的文化,丰富的资源,秀美的风光,...

江西乃神州大地上一颗璀璨的明珠。悠久的历史,灿烂的文化,丰富的资源,秀美的风光,素为海内外瞩目。省有关部门准备在港、澳举行“推介江西”系列活动。请你协助制作介绍省情的专题宣传片。(5分)

(1)在宣传片中,需要介绍江西籍的文化名人。请从下列备选的江西籍文化名人中选择一位(示例人物除外),介绍其所取得的成就。(3分)

备选文化名人:陶渊明、晏殊、欧阳修、黄庭坚、杨万里、姜磬、汤显祖、王安石、文天祥、郑谷、蒋土铨、邹韬奋

示例:曾巩,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。其散文创作成就很高,也有诗歌创作、古藉整理等方面的成就。代表作《墨池记》为古代散文中的佳作。

(2)在宣传片中,需要介绍宣传江西的名优土特产品,如:婺源的茶叶,南丰的蜜橘、“广昌的莲子、大余的板鸭、信丰的脐橙等。请你选择所熟悉的江西的一种名优特产,拟写一则广告语。(2分)

 

(1)略(3分)    (2)符合土特产品特点,言简意赅、思想健康、有鼓动性即可。如:“婺源绿茶,越喝越香”、“大余板鸭,走进万家”。(2分) 【解析】略
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考点分析:
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在下面语段的横线上填入恰当的语句,要求语意连贯。句式一致。(2分)

美丽的江南是烟柳繁华之地,是温柔富贵之乡。江南的山,挺拔峻秀,领占风云;江南的水,轻纱薄雾,随风起舞;江南的人,                                   ;江南的景物,风姿绰约,清新动人……江南的美,美在江南的山,江南的水,江南的风物,江西的人。这种美是刚与柔的融合。

 

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读下面一段话。完成文后题目。(3分)

近年来,各国世界的环保专家和生物学家都握出了让植物来净化土壤的新方案。们培养出各种转基因植物,让它们(A)吸收土壤中的有害物质,然后集中起来(B)处理,这样,经过植物吸收后的重金属还可以(C)提炼出来,变废为宝,不但净化了土壤,还获得了贵重的重金属。

(1)语段中画线句有语病,应改为                                       (2分)

(2)为使语意准确,应把“焚烧”一词加入A、B、C中的               处。(1分)

 

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按照提示,在下列横线上默写古诗文。(12分,每空1分)

(1)学而不思则罔,                            。

(2)沉舟侧畔千帆过,                          。

(3)月下飞天镜,                          。

(4)峰峦如聚,波涛如怒,                          。

(5)八月湖水平,涵虚混太清。                          ,                          。

(6)时序变迁,新旧交替这是一个客观的自然规律。在《次北固山下》一诗中反映这个规

律的诗句为:“                          ,                          。”

(7)“                          ,                          ,”在2006年元月初召开的全国科学技术大会上,胡锦涛总书记代表党中央向全党,全国人民发出了“坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗”的号召,在全国得到了热烈响应,极大地振奋了中国人民建设创新型国家的热情。(用岑参《白雪歌送武判官归京》的诗句填空) 

(8)中国古代诗词中,有许多写祖国美好山河的佳句。请你写出熟悉的两句。

                          ,                          .    ”

 

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作文(共40分)

题目:花儿不止在春天开放

要求:不限体裁,不少于600字。

 

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阅读下面一段文言文,完成小题。(25分)

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤 ……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。“项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

1.上述文段选自西汉著名史学家、文学家      写的《史记》,它是我国第一部      体通史,被鲁迅先生赞誉为“                                   。”(4分)

2.解释下列句中划线词。(6分)

(1)沛公旦日百余骑来见项王。        从:

(2)将军战河北,臣战河南。            河北:

(3)范增数项王。                    目:

3.下列句子中没有通假字的一项是(   )。(3分)

A.举所佩玉玦示之者三

B.因击沛公于坐

C.令将军与臣有卻

D.愿伯具言臣之不敢倍德也

4.下面句子中划线字与“常以身翼蔽沛公”中的“翼”用法相同的一项是(   )。(3分)

A.沛公霸上

B.项伯杀人,臣之。

C.君为我呼入,吾得事之

D.素留侯张良。

5.下列对选段的内容理解正确的一项是(   )。(3分)

A.沛公(刘邦)亲自到鸿门,是真心诚意与项羽和解,并拥戴项羽为王。

B.项羽为人善良,宽容大度,所以不计前嫌,接受了刘邦道歉,与之和解。

C.范增有才智谋略,深知刘邦有称王的野心,所以多次暗示项羽除掉刘邦。

D.项伯为人仗义,勇于主持公道,他在危急关头挺身而出,保护了刘邦。

6.翻译下列文言文语句。(6分)

(1)范增数目项王,举所佩玉玦示之者三,项王默然不应。

(2)不者,若属皆且为所虏!

 

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