某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20...

如图，下列工具中属于费力杠杆的是（  ）

A．

开瓶起子

B．

镊子

C．

钢丝钳

D．

独轮车

为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝．

（1）为了确保实验的准确性，水和煤油的      和初温必须相等．闭合开关后，经过一段时间发现

（选填“A”或“B”）瓶中的温度计的示数升高快．物质的这种特性我们用物理量比热容来描述．

（2）实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热．小红猜想：发热不同是因为电热丝

和导线的电流不同．小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同．小组的其他同学立刻判断小红的猜想是错误的，原因是      ．

（3）接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材．要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：①将A瓶中的水换成与B等质量的煤油；②      ．

（4）最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I2关系的图象，其中正确的是

某同学利用图示装置来研究凸透镜成像．

（1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在      ；

（2）如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是      （选填“正立”或“倒立”）的像．蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的      方；

（3）在保持（2）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像，成的是      （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；

（4）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为L0，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L，如图2所示，则该透镜焦距f      L（选填“＞”、“＜”或“=”），透镜先后两次所在位置A、B之间的距离S=      （用L0、L表示）

在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．

（1）本实验的研究对象是      ．

（2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：当      一定时，物体动能的大小与物体的      有关．

（3）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则      （填序号）．

①f甲＞f乙 ②f甲＜f乙 ③f甲=f乙．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图A中的实物电路连接完整，并画出对应的电路图．

（2）闭合开关前，图A中滑动变阻器的滑片P应位于      （选填“A”或“B”）端．

（3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图B所示）为      V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图A中滑片P向      （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

（4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图C所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是      W．

（5）小勇同实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是      （写出一种即可）．