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(1)在如图所示装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,...

(1)在如图所示装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处.可以看到雾状的“白汽”.这是因为喷出的水蒸气发生了      现象,雾状的“白汽”实际是     

(2)如果这时在管口处放置一玻璃片.会发现正对管口的玻璃片表面有一      ,玻璃片的温度将      (选填“升高”“不变”或“降低”).

(3)分析、归纳上述实验现象,所得到的结论是     

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(1)液化;小水珠;(2)小水珠;升高;(3)水蒸气液化过程中要放热. 【解析】 试题分析:(1)物理学中把物质从气态变成液态称为液化,液化过程需要放热. (2)液化需要放热,只有在较冷的位置才能放热. 【解析】 (1)在离管口稍远处可以看到雾状的“白汽”,这是因为喷出的水蒸气发生液化形成小水珠; (2)温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃,会发生液化,形成液态水附着在在玻璃上,因为液化过程需要向周围放出热量,玻璃片表面的温度将升高; (3)该现象表明水蒸气液化过程中放出热量. 故答案为:(1)液化;小水珠;(2)小水珠;升高;(3)水蒸气液化过程中要放热. 【点评】解决此类问题要结合液化及液化现象进行分析解答,主要考查学生对:液化及其现象,以及液化放热的了解和掌握,本题考查了热学几个重要的实验,需要平时多读课本,理解课本实验的物理意义.  
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考点分析:
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在探究“冰的熔化特点”的实验中,

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(1)如图甲所示,将装有碎冰块的试管放入盛有水的烧杯中加热,试管在水中的深度要适当.其中适当的含义是            .这样加热的好处是     

(2)如图乙所示,温度计读数方法正确的是      (选填A、B或C),此时示数是      ℃,试管中的物质呈      态.

 

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所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,气体都不会液化,这个温度叫临界温度.由以上知识可知:使气体液化的方法有            .但对于某些气体,只使用      的方法是不行的.

 

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李丽学习了水的沸腾知识后,按老师的要求课后做了“纸锅烧水“实验.她将适当的水装入纸锅后,放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸),一会儿水沸腾了,但纸锅并没有燃烧.

①水的沸腾是剧烈的      现象.

②纸锅没有燃烧,是因为水沸腾时仍要维续吸热,温度      ,低于纸的着火点,所以纸锅没有燃烧.

 

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如图,是对甲和乙加热时的温度与时间图象,则甲、乙      同种物质.(选填“是”、“不是”或“无法判断”)因为它们具有相同的      .如图中的不同可能是因为      不同造成的.

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2012年11月下旬全国平均气温为近28年同期最低,我市许多地方出现了冻雨、冰挂.如图所示是屋檐上结起的冰挂.冰挂的形成是      现象(填物态变化名称),冰挂的形成过程中要      热量.冻雨是过冷水滴(温度低于0℃)落到温度      0℃(填“高于”、“等于”或“低于”)的物体上时,立刻冻结成外表光滑而透明的冰层.

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