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在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,某同学猜想:浮力大小可能与液体密度的...

在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,某同学猜想:浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关.

请你设计一个方案,探究“浮力的大小与物体的重力大小是否有关”.

实验提供如下器材:实验桌、弹簧测力计、量筒、烧杯各一个;水、盐水、细线适量;一大块橡皮泥;体积相同的铜块和铁块各一块;体积不同的铁块各一块.

(1)从给定的器材中选出你需要的器材:     

(2)实验步骤:

(3)根据可能出现的实验现象,得出相应的探究结论.

 

见解析 【解析】 试题分析:本题目是探究影响浮力大小因素的实验,学生要自行设计实验.这里就看学生能否利用控制变量法,合理的设计实验最后得出结论. 本题关键是要将液体的密度以及排开液体的体积控制不变,只改变物体重力,来看浮力的变化. 【解析】 方法不唯一,如: (1)实验器材:实验桌、弹簧测力计、烧杯、水、细线、体积相同的铜块和铁块. (2)实验步骤: a、用线拴好铜块挂在弹簧测力计下,测出铜块的重G1,将铜块浸没水中,读出弹簧测力计的示数F1,求出铜块受到的浮力F浮1=G1 F1; b、同理:用弹簧测力计测出铁块浸没在水中受到的浮力F浮2=G2 F2; c、比较F浮1、F浮2的大小. (3)结论:如果F浮1=F浮2,则浮力与重力无关;若F浮1≠F浮2,则浮力与重力有关. 【点评】本题目就是对学生综合能力的考查,看学生能否运用所学知识,对实际问题进行分析探究,关键还是看学生是否理解控制变量法,并能灵活应用.  
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考点分析:
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在做“测滑轮组机械效率”的实验中,小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重).

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(1)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=    

(2)比较甲、乙两滑轮组的机械效率,可知η      η(选填:>、<或=).

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某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据做出了相应的路程 时间图象,如图所示.根据甲、乙、丙车的图象,回答下列问题:

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(1)观察分析图丙车图象可知,丙车做匀速直线运动的时间为      s.

(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象,在前5s内      车运动的最快.(填:“甲”、“乙”或“丙”)

 

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如图所示,两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油,用两只完全相同的电加热器同时加热,并分别用相同的温度计测量它们的温度.为了比较不同物质的吸、放热能力,实验步骤如下:

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(1)经过一段时间加热后,观察两只温度计,发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度      ;(填“高”或“低”)

(2)若要水和煤油升高的温度相同,要停止对      杯加热,对另一杯继续加热.(填“甲”或“乙”)

 

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做杠杆平衡条件的实验时,如图所示,当杠杆处于平衡状态时,在表中填人适当的据(杠杆每格5cm)

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次数

动力F1(N)

动力臂Ll

(cm)

阻力F2

(N)

阻力臂l2(cm)

1

10

2

20

 

 

 

2

1

15

3

 

 

 

 

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试题属性

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