在建立压强概念时,做了如图所示“影响压力作用效果”的实验.
(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明 ;
(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明 ;
(3)根据(1)、(2)的结果可以看出,压力的作用效果跟 有关.
在“探究力与运动关系”的实验中,让滑块从斜面顶端滑下,分别滑到铺有毛巾、硬纸板、玻璃板的平面上.我们发现:平面越光滑,滑块前进的距离就越大,所以我们通过这种科学实验可以推理:假如平面足够光滑,滑块就会一直运动下去.这种研究方法和以下方法相同的是
A.合力与分力作用效果相同的等效法
B.在声音传播的实验中,把玻璃瓶中的空气抽出的越多,听到瓶内发声体的声音就越小,因此设想真空不能传声
C.在探究眼睛成像的实验中,用烧瓶代替眼球的物理模型方法
D.在研究分子间存在间隙的实验中,比较酒精与水混合前后的体积.
测某种液体的密度,如图所示,液体的体积为 cm3,空烧杯的质量为 g,液体的质量为 g,液体的密度为 kg/m3.
将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,现象如图所示.甲液体的密度一定 乙液体的密度.(选填“大于”、“小于”或“等于”)
请画出图1中足球所受重力的示意图及图2中灭火器手柄上压力F的力臂.
如图所示,木块的长度为 cm.弹簧测力计的示数为 N.