图中S为一个点光源，AB是不透明的物体，L是竖直光屏，试画出AB在光屏上形成的影子范围．
小明同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图（甲图）所示．
（1）请在甲图中的半透明纸上根据光的传播路径画出蜡烛AB的像A′B′．
（2）实验时小明发现小孔所成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大小与哪些因素有关．他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关．他测出了同一支蜡烛且距小孔的位置固定后，改变像到小孔不同距离时的像的高度（见下表）．请根据表中的数据，哪一个数据是错误的？请在乙图中的坐标中画出h与S的关系图象．
像到小孔的距离s/cm | 2.0 | 3.6 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.4 | 14.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.6 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.2 | 7.0 |
（3）根据测得的数据，可得到的结论是：
比较是一种重要的科学方法．请你将声音和光进行比较，写出它们的一种相同点和不同点．例如：相同点：都能在空气中传播；
不同点：光可在真空中传播，声音不能在真空中传播．
相同点： ；
不同点： ．
某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 （选填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 （选填“改变”或“不变”）．
将 放在红光的外侧，能感知红外线的存在；将 放在紫光外侧，能感知紫外线的存在．这种采用间接手段，研究人不能直接感知事物的方法，称为转换法．
天然紫外线的重要来源是 ，地球周围大气层上部的 可吸收紫外线，但由于人类大量使用会破坏臭氧层的 ，破坏了大气臭氧层，形成了臭氧空洞．
