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为了研究水的沸腾,同学们观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录有关...

为了研究水的沸腾,同学们观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录有关数据如表.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99

(1)水的沸点是      ℃.

(2)同学们在做实验时,发现从开始给水加热到水沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.

      ;②      .(写出两种即可)

 

(1)99;(2)①水的质量太大;②水的初温太低(合理即可). 【解析】 试题分析:(1)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点. (2)从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长,可能是水的质量太大,可能是水的初温太低,可能是火力不足等等. 【解析】 (1)由表格数据知,水在第6min开始,不断吸收热量,温度保持99℃不变,所以此时水的沸点是99℃. (2)根据Q=cm△t知,水的比热一定,加热时间长就是吸收的热量多,可能是水的质量太大,可能是水的初温太低,也可能是火力不足等等. 故答案为:(1)99;(2)①水的质量太大;②水的初温太低(合理即可). 【点评】水的沸腾实验是初中热学重要的实验,此实验涉及到的知识点多,但是深度比较小,一般考查液体沸点、沸腾条件、沸腾特点、温度计的正确使用、气泡变化问题,对于实验题,还要注意实验过程中出现的故障,可能都是考试的重点内容.  
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考点分析:
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在做“探究凸透镜成像”的实验中.

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(1)同学们在实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图1所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向      调节.

(2)调节好光屏,能观察到光屏上清晰的像是图2中的     

(3)如表是某小组的实验记录,照相机是根据第      次实验成像特点制成的.

实验次数

像的情况

正立或倒立

缩小或放大

实像或虚像

1

倒立

缩小

实像

2

倒立

等大

实像

3

倒立

放大

实像

4

正立

放大

虚像

 

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下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,请根据要求完成下列问题.

时间/min

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

5.5

6

6.5

温度/℃

59

55

52

49

48

48

48

48

47

45

43

42

(1)从表中的数据可以看出:这种物质在第2min时是      态.(选填:“固”、“液”或“气”)

(2)根据表中的数据可以判断出:该物质是      .(选填:“晶体”或“非晶体”)

(3)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是      ℃.

 

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如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的      不同;改变钢尺伸出桌面的长度,保持尺的振动幅度不变,则钢尺发出声音的      不同.(均选填“响度”、“音调”和“音色”).

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在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动.

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(1)如图a,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论是否合理      ,原因是     

(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的OA方向射出,因为在光的反射现象中光路是      的.

(3)如图b,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上看不到反射光线OB,说明     

 

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(1)如图1所示,被测物体长度为      cm,图2的秒表示数为      min      s;

(2)同学按图3甲所示的方法测量液体温度,其错误之处是      ;纠正错误后,温度计示数如图3乙所示,则液体温度为     

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