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阅读下列短文,要求仿照示例从文中找出2个跟物理知识有关的短语或句子,并分别说出涉...

阅读下列短文,要求仿照示例从文中找出2个跟物理知识有关的短语或句子,并分别说出涉及的物理知识,填入下表的空格内.

“啪!”发令枪响了,校运会1500m赛跑开始了,在跑道上,李明和队员们你追我赶,竞争激烈,一个个大汗淋漓,“拉拉队”的一部分队员递给运动员湿毛巾,让他们擦汗降温;另一部分队员忙着用照相机拍照,留下稍彩比赛的瞬间…忽然,一阵“加油”声传来,原来1500m赛跑结束了,李明用时最短,率先冲线,荣获冠军.

短语或句子

涉及的物理知识

示例:校运会1500m赛跑

相同路程比时间,时间短者为快

 

 

 

 

 

短语或句子 涉及的物理知识 示例:校运会1500m赛跑 相同路程比时间,时间短者为快 “啪!”发令枪响了 声音是由物体的振动产生的 递给运动员湿毛巾,让他们擦汗降温 蒸发吸热 【解析】 试题分析:本题主要从力学、热学、能量等角度来考虑,找到相关的语句,描述出其中包含的物理知识,知识点的描述力求用词精准. 【解析】 (1)“啪!”发令枪响了:声音是由物体的振动产生的. (2)递给运动员湿毛巾,让他们擦汗降温:蒸发吸热. 故答案为: 短语或句子 涉及的物理知识 示例:校运会1500m赛跑 相同路程比时间,时间短者为快 “啪!”发令枪响了 声音是由物体的振动产生的 递给运动员湿毛巾,让他们擦汗降温 蒸发吸热 【点评】本题考查从生活事例中发现并描述物理知识的能力,注意联系生活实际.  
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考点分析:
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A、B两车分别从P、Q两点同时同向运动,经过6秒A、B相遇,它们的图象分别如图甲、乙所示,请根据图计算:

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(1)A、B两车的速度分别是多少?

(2)P、Q两点间的距离是多少?

 

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酱油是咸的,小明猜想酱油密度一定比水的密度大,于是他和小亮用天平和量筒做了如下实验测量酱油的密度.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

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(1)将天平放在水平台上,把游码放在      处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向      (选填“右”或“左”)调.

(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为      g,酱油的密度为      kg/m3

(3)小明用这种方法测得酱油密度会      .(填“偏大”或“偏小”)

 

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(1)如图甲所示,有两束光线射向凸透镜,请完成光路(F为焦点,O为光心);

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(2)某同学利用上述凸透镜来探究“凸透镜成像规律”:

①如图乙所示,让平行光经过凸透镜后,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,由此可知,凸透镜的焦距是      cm;

②蜡烛与凸透镜的位置如图丙所示,移动光屏,在光屏上能形成淸晰的倒立的、      (选填“放大”、“等大”或“缩小”)的像,根据此原理可以制成      (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”);

③如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个      (选填“近视眼镜”或“远 视眼镜”).

 

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小兰利用如图所示的装置来探究“平面镜的成像特点”:

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(1)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择      mm厚的玻璃板做实验较合适:

(2)实验时她应该在玻璃板      (选填“前”或“后”)观察蜡烛的像;若用光屏代替蜡烛B,她      (选填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛A的像,由此说明平面镜成的像是      像;

(3)实验中,若蜡烛A距玻璃板8cm,则蜡烛B与A相距      cm才能与蜡烛A的像完全重合(忽略玻璃板的厚度);

(4)当蜡烛A向玻璃板靠近时,始烛A的像      (选填“变大”、“不变”或“变小”).

 

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