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为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关,小鹭同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进...

为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关,小鹭同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进行实验.她将两段电阻丝R1、R2分别封闭在两个相同的烧瓶中(R1<R2),用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.

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(1)要探究通电时间和通电电流大小相同时,电流产生的热量与电阻的关系,应选择装置      进行实验.(选填“甲”或“乙”)

(2)比较相同时间里气球A与气球C体积变化情况,可探究电流产生的热量与      的关系.

(3)小鹭用气球替代温度计进行实验,你对此的评价是     

 

(1)甲; (2)电流; (3)通过气体的热胀冷缩,气球能更直观热量的多少,但不能测出准确的温度;温度计能准确测出温度的变化值,更适用于液体温度变化的测量,各有优缺点. 【解析】【解析】 (1)从实验装置图中可以看出,甲串联通电时间和通电电流大小相同,因此要探究电流产生的热量与电阻的关系,应选择装置甲装置. (2)甲装置中R1、R2串联,乙装置中R1、R2并联,电源电压不变, IA=, IC=,因此IC>IA,由焦耳定律可知,当电阻和通电时间相同时,通过的电流越大,电流通过导体产生的热量就越大. (3)本题通过气体的热胀冷缩反映热量的多少,故气球更直观,但如果用温度计能准确测出温度的变化值,更适用于液体温度变化的测量.各有优缺点. 故答案为:(1)甲; (2)电流; (3)通过气体的热胀冷缩,气球能更直观热量的多少,但不能测出准确的温度;温度计能准确测出温度的变化值,更适用于液体温度变化的测量,各有优缺点. 【点评】本题探究热量与电流及电阻的关系,要求能正确分析电路,掌握串并联电路的特点,并灵活应用焦耳定律分析解答.注意实验评价时,应实事求是,一分为二的看问题.  
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考点分析:
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在“用电流表和电压表测电阻”的实验中,电路如图甲所示.

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(1)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片 P 移动到      (选填“a”或“b”)端;

(2)闭合开关,发现电流表示数为零,但电压表指针发生明显偏转,则电路发生的故障可能 是以下四种中的     

A. Rx 发生断路    B.滑动变阻器断路

C. Rx 发生短路    D.电流表断路

(3)排除故障后,闭合开关,调整滑片 P 到某一位置后,若两表的示数分别如图乙、丙所示,电压表的示数为      V,电流表的示数为      A,此次测得的结果为Rx=      Ω.

 

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