某中学的物理课外活动小组在一次社会实践活动中，获取了约500g的卤盐水的样品、为了测定卤盐水的密度，同学们来到学校物理实验室，实验室里有如下器材供学生们选用：天平和砝码、弹簧测力计、压强计、量筒、烧杯、刻度尺、小铝块、带提手的小桶、水和细线．
（1）请你帮助这些同学选用上述有关器材，用三种不同方法测定卤盐水的密度（不同方法中器材可重复选用，同一种方法中器材不得多选或少选）
方法一选用器材：______
方法二选用器材：______
方法三选用器材：______
（2）请写出上述三种方法中一种的实验步骤并算出卤盐水的密度的数学表达式．
考点分析：
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如图所示，有三个圆柱形容器和两个液体压强计，还有适量的水．
（1）如果选用上述器材做实验，你能得出哪些物理知识结论？（只要求写两条）
______；
______．
（2）如果只能选上述器材做实验，为了验证液体内部压强和液体的重力有没有直接关系，你准备选择什么器材能较方便地得出实验结论？______．
（3）写出实验过程：
（4）在实验过程中，你需要控制哪些变量才能对实验的结论有一定的说服力？你是如何控制这些变量的？
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斜面是日常生活中经常见到的机械，让我们共同重温这段探究的历程．
（1）实验前，针对“省力多少与斜面的倾斜程度有何关系”，你的猜想是：______；
针对“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有何关系”，你的猜想是：______．
（2）为了探究你的两个猜想，你应当保证______不变．
（3）下面的表格中记录的是李一龙同学在探究此实验中的数据，完成这个表格．
| 斜面的倾斜程度 | 小车的重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面的长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η/% |
| 较缓 | 5 | 0.15 | 3 | 0.30 | | | |
| 较陡 | 5 | 0.20 | 3.6 | 0.30 | | | |
| 最陡 | 5 | 0.25 | 4.4 | 0.30 | | | 1 |
由此表你得出的结论是①______；
②______．
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小华准备估测某人上楼梯时的功率，请你帮他设计一个方案：
（1）方案中必需的器材有：______；
（2）写出估测的主要步骤（包括需要测量的数据要求用相应字母写出）；
（3）根据估测的数据计算出：P=______．
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如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图．表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据．由表中数据可知：甲球的动能
（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是
．
| 小球 | 小球质量 | 小球碰撞物体A时的速度 | 物体A被推动的距离 |
| 甲球 | 2m | V | S |
| 乙球 | m | 2V | 2S |
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某机械的效率为50%，表示该机械做功时，
功在
功中的比例为50%．使用任何机械时．机械效率总是小于
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