如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm
3，木块的密度为0.6×10
3kg/m
3，试求：
（1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？
（2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？
此时水对容器底的压强比第（1）问中的大还是小？
考点分析：
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为增加学生的国防知识，某中学九（7）班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m．潜水艇的总体积为1.5×10
3m
3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示．通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮．（海水密度为1.03×10
3kg/m
3，g取10N/kg）
（1）水舱未充海水时，潜水艇总重量为9.27×10
6N，此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？
（2）为使潜水艇完全潜入水中，至少应向水舱充入海水的重量是多少？
（3）潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么？
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一边长为0.1m，质量为4.45kg的正方形铜块，平放在水平桌面上，求：
（1）铜块对水平桌面的压强；
（2）通过计算说明铜块是空心的还是实心的．（ρ
铜=8.9×10
3kg/m
3，g取10N/kg）
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剪一条细而长的纸条，用手拿住纸条的一端，紧贴在嘴巴的下面，然后沿着纸条上方用力猛吹一口气，你看到什么现象？产生此现象的原因是什么？
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九年级（2）班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上．由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯有都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行探究，提出以下几种猜想：
猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；
猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；
猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉．
（1）经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定猜想1的理由是：______．接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：
①取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；
②配制一大杯盐水；
③将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积．实验数据如表：
| 马铃薯的编号 | 放入盐水前 | 放入盐水后 |
| 质量/g | 体积/cm3 | 密度/g．cm3 | 质量/g | 体积/cm3 | 密度/g．cm3 |
| A | 44.8 | 39.2 | 1.14 | 40 | 33 | 1.21 |
| B | 56.1 | 48.8 | 1.16 | 50 | 41 | 1.22 |
| C | 77.3 | 67.9 | 1.14 | 69 | 57 | |
（2）表格中，编号为C的马铃薯在盐水中下沉后的密度是______g/cm
3．
（3）请分析上述实验数据后回答：猜想2是______（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是______．
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在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关．
请你设计一个方案，探究“浮力的大小与物体的重力大小是否有关”．
实验提供如下器材：实验桌、弹簧测力计、量筒、烧杯各一个；水、盐水、细线适量；一大块橡皮泥；体积相同的铜块和铁块各一块；体积不同的铁块各一块．
（1）从给定的器材中选出你需要的器材：______；
（2）实验步骤：
（3）根据可能出现的实验现象，得出相应的探究结论．
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