解放牌卡车在平直的公路上匀速行驶8s，通过的路程是120m，若此时卡车发动机的牵...

在学习势能知识时，小宇同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：
①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置．
为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证．他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示．

实验次数	球离橡皮泥高度/米	凹痕程度
1	0.5	很浅
2	1.0	比较浅
3	2.0	比较深
4	4.0	很深

（1）小宇判断重力势能大小的依据是______；
（2）本实验的结论是______；
（3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是______．
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如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．
（1）如甲图所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．

①该实验要探究的是物体动能的大小与物体______的关系．
②该实验物体动能的大小是通过小车推动木块移动的距离来反映的，若小车推动木块移动的距离越大，说明小车的动能越______（选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的．
（2）为了研究动能的大小与物体的速度的关系，小丁组设计了如图乙所示的实验，让同一小车，从不同倾斜程度的斜面上的一点由静止滑下，控制小车滑行的距离AB相同，撞击静止在B点的木块，由木块移动的距离判断动能的大小．
①该实验物体的速度是指小车从斜面上静止滑下与木块碰撞时______（选填“碰前小车”、“碰后小车”、“碰前木块”或“碰后木块”）的速度，它是通过改变______（选填“斜面长度”、“斜面倾斜程度”或“小车质量”）实现的．
②对于这个方案，你的评价是______（选填“还可以”或“有点问题”），理由是______．
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小洋和小红在测滑轮组机械效率的实验中，一起组装了如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．
（1）实验时，小红应______向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小洋用刻度尺测出钩码升高的高度为0.1m，以上测量准确无误，其它被测物理量和计算的数据如下表所示：
（2）小洋和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出了错误，请你帮他们找出原因：______．
（3）该滑轮组的机械效率实际为______．
（4）若提升的钩码重增加到6N，则其机械效率将______（选填增大、减小或不变）．
（5）通过分析，可知对滑轮组机械效率产生影响的主要因素有______．

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如图所示，是研究“做功与内能改变的关系”的实验，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来．
（1）在这一实验过程中，你应当注意观察的是______
A、打气过程；
B、打气时瓶内水的情况；
C、瓶塞跳起的现象；
D、瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象．
（2）在你认为应当观察的一项中，你所观察到的现象是______，这一现象所说明的问题是______．

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（1）如图所示，杠杆OA在力F₁、F₂的作用下处于静止状态，L₂是力F₂的力臂，请在图中作出F₁的力臂L₁和力F₂．
（2）如图是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L．
（3）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在下右图中画出最省力的绕绳方法．

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