水库大堤在水面下出现孔洞时，水从洞中涌出形成“管涌”．“管涌”会损毁堤坝，甚至造...

如图是某同学用一根弹簧、一块硬纸板、一个挂钩自制的一个弹簧测力计． 
（1）怎样标出此测力计的刻度值，说出你的办法．
（2）如果此测力计的量程为3N，现给你一把轻质米尺，能否测出重约5N的物体的准确重力，说出你的办法．

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在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．
（1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=______．
（2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η_甲______η_乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）实验后小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的．你认为小强应采用的正确方法是什么？______．

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探究影响浮力大小因素的实验中，某小组做了如图所示的一些实验，请你选出一些图示的实验，针对某一个因素进行探究，根据弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．

探究的因素及猜想
选用的示意图
探究的结论及理由

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图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动．

请回答以下问题：
（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受______的关系．
（2）甲实验是通过被钢球推动的______的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果______，将保持匀速直线运动．    
（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系______．
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一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（如图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为    ．若用手堵住瓶口（如图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为    ．
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