下面是小明探究斜面的机械效率的部分数据．
| 次数 | 斜面 | 物体重力
/N | 斜面高度
/m | 斜面长度
/m | 沿斜面拉力/N | 机械效率 |
| 1 | 木板 | 4 | 0.2 | 1.2 | 0.9 | 74% |
| 2 | 木板 | 4 | 0.3 | 1.2 | ______ | 83% |
| 3 | 木板 | 4 | 0.4 | 1.2 | 1.5 | ______ |
（1）通过计算，在表中填上所缺数据．
（2）分析表中数据可得结论：在______相同时，斜面坡度越大，机械效率越______．
（3）进一步分析，我们又发现当斜面的坡度越大时，所使用的拉力______，因此我们得出利用斜面省力的程度与______有关．
考点分析：
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如图所示，是小宾同学测定滑轮组机械效率的装置．
（1）小宾同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线，并填好下表的空格
| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离S/m | 机械效率η/100% |
| 1 | 1.0 | 0.2 | 0.8 | 0.4 | ______ |
| 2 | 3.0 | 0.3 | ______ | 0.6 | 75 |
（2）请根据实验结论及相关知识判断，下列说法正确的是（______）
A．滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力，与被提物重无关
B．对同一滑轮组，所提物体重力越小，机械效率越高
C．在不计绳重及摩擦时，机械效率的大小与绳子的绕法无关
D．滑轮组的机械效率越高，所做的有用功就多．
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______；如发现杠杆左端偏高，则可把右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节．
上图是小敏同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 1 | |
| 2 | 1 | 20 | | 10 |
| 3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
（1）请将表中的实验数据补充完整．
（2）小敏的第三次实验存在错误，其错误是______．
（3）由正确的实验结果可得到杠杆的平衡条件是______．
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如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点．请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图． （注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）
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如图，杠杆OA在力F
1、F
2的作用下处于静止，L
2是力F
2的力臂，在图中画出F
1的力臂L
1和力F
2．
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如图1所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．杠杆平衡条件的计算公式是：
，该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图2所示．据图可知金属杆重
N．
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