图中实验现象揭示的物理原理或规律与应用技术相对应，用笔画线将它们对应连接．

如图所示，图甲所示的电阻箱读数是______，图乙和丙的读数分别为______和______．

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作图题
（1）筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图1甲所示．请你在图1乙中标出这根筷子使用时的支点O．并画出动力F₁和阻力臂L₂．

（2）小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将图2连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图．

（3）在如图3所示电路中的○内填上适当的电表符号，使电阻R₁与R₂并联．

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如图所示的电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变．当在a、b间接“6V  6W”的灯泡L₁时，闭合开关，灯L恰能正常发光；断开开关，在a、b间换接入一个“6V  8W”的灯泡L₂后，再闭合开关，L的亮度变    （选填“亮”或“暗”），L₂消耗的实际功率    8W（选填“大于”，“小于”或“等于”）
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如图所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N．若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，拉力F的大小为    N，该滑轮组的机械效率为    ，在2s内拉力F做的功为    J，有用功率大小为    W．
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右图分别是两个灯泡L₁、L₂的U-I图象．由这两条曲线可知，当电压为40V时，L₁的电阻为    Ω，L₂的实际功率是    W．在确保电路安全的前提下，将灯泡L₁、L₂串联在电路中，则    更亮（选填L₁或L₂）
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