用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了，在下列长度的测量中，与这一方法相同是______
A．测一曲线的长度 B．测一枚硬币的直径
C．测圆锥的高 D．测细铜丝的直径．
考点分析：
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如图所示小明在做声学实验：
（1）他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，保证______不变，能够听出声音的______发生了变化（两空选填“响度”、“音调”或“音色”），这说明声音的这个特性与______有关．
（2）然后他保持刻度尺伸出桌面的长度，用大小不同的力拨动，能够听出声音的______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”），这说明声音的这个特性与______有关．他这里用到的实验方法叫______．
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式______进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______（填“大、小”）
（3）请根据图中所给信息回答：s
AB=______cm，t
BC=______s，v
AC=______cm/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v
AC偏______（填“大、小”）．
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在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图所示，该停表所示的时间为______ s．
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甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图象，正确的是______
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如图是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票，求
（1）该出租车行驶的时间是多少秒？
（2）出租车行驶的平均速度多大？
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