小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：
（1）小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在 ______，他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了 ______停止，发声也停止．
（2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了 ______．
（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音越来越 ______，最后几乎听不到任何声音了，这说明 ______．
考点分析：
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如图所示，用刻度尺测物体的长度，请指出其中的三处错误：
（1）______；
（2）______；
（3）______．
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如图：某同学用所示的刻度尺测量某一物体的长度，则这把刻度尺的分度值为______，物体的长度应记录为：______cm．
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问：（1）广州到珠海轨道线的长度是多少km？
（2）若在这条线路上采用磁悬浮技术，列车的运行速度可达到400Km/h，采用磁悬浮技术比轮轨技术节省多少min？
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