为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．
甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．
乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
丙．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出高低不同的声音．
丁．在一根空心的铁管一头敲一下，若铁管足够长，则在另一头能听到两声响声．
（1）以上能说明声音产生条件的实验现象是______．
（2）其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是也可以说明一些物理知识，请从中选一个实验现象，说出它能说明的物理知识？
______．
考点分析：
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式______进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______（填“大、小”）
（3）请根据图中所给信息回答：s
AB=______cm，t
BC=______s，v
AC=______cm/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v
AC偏______（填“大、小”）．
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（2）轿车的平均速度？
（以上两问以km/h做速度单位）
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（2）泡沫塑料球在实验中起什么作用？______；
（3）加大敲音叉的力度，根据发生的现象，你由此可得出什么结论？______；
（4）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______．
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探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）
（1）根据图象，推断该物质是______（晶体或非晶体）
（2）该物质熔化的过程是从t
1时刻到______时刻．
（3）t
2时刻，该物质处于______态（选填“固”、“液”、“固液混合”）
（4）该物质应该是______（填物质名称）
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