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学校正在开运动会,运动场上你追我赶,精彩纷呈.这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声...

学校正在开运动会,运动场上你追我赶,精彩纷呈.这时远处的对面传来阵阵鼓声和呐喊声,朝对面看去,总觉得对面的同学敲鼓的动作和听到的鼓声不太协调.
(1)小穆不明白,你能解释其中的原因吗?
(2)你可以利用你学过的物理知识进行哪些测量?请设计.
(1)声音和光的传播速度是不同的,由此就能解释敲鼓的动作和听到的鼓声不太协调的原因; (2)根据v=可测量声速. 【解析】 (1)敲鼓时,动作以光速向前传播,而鼓声以声速向前传播,光速远远大于声速; 所以原因是:光速比声速快,所以小穆应先看到敲鼓的动作,后听到敲鼓的声音,因此不协调; (2)利用刻度尺和秒表,由v=可测声速; 具体设计是:①用刻度尺测出小穆离敲鼓人的距离s; ②用秒表测出从看到敲鼓的动作到听到鼓声的时间间隔t; ③用v=可求出声速.
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考点分析:
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在太阳光或白炽灯下,如果挡住了光的去路,就会形成清晰的影子.可是小明却发现,在日光灯下的影子灰蒙蒙一片,一点不清楚,特别是处处装点着电灯的大厅里,人和物的影子就更是模糊不清了.这是为什么呢?
小明去问物理老师,老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块,让小明做了如下实验:
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(1)木块放在桌子上,旁边点上一只蜡烛.观察铁块的影子.(如图a)
(2)在旁边再点上一只蜡烛,观察铁块的影子(如图b)
(3)继续在铁块旁边点蜡烛,直到将蜡烛围满铁块四周,观察铁块的影子(如图c和d)
结果小明发现,蜡烛影子越来越淡,最后几乎没有了!他又比较了一下白炽灯和日光灯,看到白炽灯的灯丝很集中,而日光灯的灯管却很长,他想了一会后,高兴的说:“老师,我明白了!”
请回答下列问题:
(1)小明明白了怎样的道理?请替她回答一下
(2)此结论在生活中可有什么应用?请举一例.
(3)在上述研究过程中,使用了哪些探究要素?
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图中,A的分度值是______,物块A的长度是______;物块B的长度为______
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A.钢
B.空气
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一束光线照射到镜面上,当入射光线与镜面的夹角为35°时,则反射角为( )
A.35°
B.70°
C.55°
D.110°
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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