在喇叭的纸盆上放一些小纸屑再用该喇叭播音，如图8所示，根据观察到的现象，想一想，...

（1）声音是由物体的振动产生的，声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． （2）将抽象的、看不见、摸不着或者是微小变化的现象或规律，使之转化为学生熟知的看见的现象来认识它们，是转换法． 【解析】 （1）由于声音是由物体振动产生的，所以扬声器不发声时，纸盆内小纸屑不动，当扬声器发声时，小纸屑会跳动，故该现象足以说明声音是由物体振动产生 的． （2）我们把声音的强弱称为响度，响度的大小与物体的振幅有关，即振幅越大，响度越大，故扬声器发出声音大，其发出的响度大，故小纸屑跳得高，反之则跳动的低一些，该现象足以说明扬声器发出声音的大小与纸盆振动的振幅有关． 故答案为：（1）不动；跳动；振动  （2）高；低；幅度．