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如图1所示是某同学根据实验画出的某固体的熔化图象,由图可知: (1)该固体是__...

如图1所示是某同学根据实验画出的某固体的熔化图象,由图可知:manfen5.com 满分网
(1)该固体是______(选填“晶体”/“非晶体”).
(2)起始温度是______,对它加热,温度______;0~3min内呈______态.
(3)该固体熔化过程加热了______min,温度______(选填“升高”/“降低”/“不变”),熔化过程中物质呈______态.
(4)在第8min时,该物质呈______态;到10min时,该物质呈______态.
(5)另一同学也使用相同的装置对冰加热.根据实验记录画出温度随时间变化的图象如图所示则图2中______段表示水的沸腾过程.______段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的.
(1)晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点,固体熔化图象上平行于时间轴, 说明温度不变,固体有固定的熔点,该固体是晶体;据此分析答题. (2)分析熔化图象,根据图象信息分析答题. (3)分析图象特点,结合晶体熔化的特点,分析答题. (4)由图象确定固体熔化的过程,根据各过程判断物质所处的状态. (5)冰属于晶体,冰吸收热量,温度升高,达到熔点,不断吸收热量,温度不变, 冰全部熔化,再吸收热量,温度升高,达到沸点,不断吸收热量,温度不变,水全部变为水蒸气. 【解析】 (1)从图象1可以看出,所给物质有一定的熔化温度,所以该固体是晶体. (2)图象的起点温度为-4℃,所以物质的起始温度是-4℃,对物质加热时,物质的温度升高; 从第3分钟开始物质开始熔化,在0~3min内,物质是固态. (3)由图象1可知,物质在3~8分钟熔化,熔化过程加热了8min-3min=5min; 熔化的过程中温度却保持不变,熔化过程中物质呈现固液共存的状态. (4)由图象1可知,第8分钟时,物质熔化过程结束,物质呈液态,第10分钟呈液态. (5)①由图2所示图象可知: AB段是固态的冰吸收热量,温度升高过程; BC段是固态冰吸收热量,温度不变,是熔化过程,熔点是0℃; CD段是液态水吸收热量,温度升高的过程; DE是水不断吸收热量,温度不变的过程,是水沸腾的过程,沸点是100℃. ②图2中的EF段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的, 因为水沸腾后,生成的水蒸气全部离开烧杯,不可能出现水蒸气吸热升温的过程. 故答案为:(1)晶体;(2)-4;升高;固;(3)5;不变;固液共存; (4)液;液;(5)DE;EF.
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考点分析:
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在“研究水的沸腾”实验中:
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(1)如图1甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是______
(2)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图1乙所示.每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图1丙所示,此时温度为______℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为______℃.
时间/min12345678
温度/℃88909294______97989898
(3)根据上表中的数据在图1丁中画出水温随时间变化的图象(请绘制在答题纸上 ).
(4)甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图2所示:a、b两种图象不同的原因是水的______不同.
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学习了影响液体蒸发快慢的因素后,李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关.请你利用下面提供的实验样品,设计实验验证李丽的猜想是否正确.
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(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品,如图13所示.按实验要求,应选择______两个样品进行对比研究.
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物质沸点/℃物质沸点/℃
100甘油290
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一标准大气压下几种物质的沸点:
物质沸点(℃)物质沸点(℃)
100甘油290
煤油150酒精78


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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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