如图，通过探究，我们对太阳光有了更多的了解． （1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现...

探究：发声的桌面也在振动．
提出问题：敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动．桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？
实验设计：
（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让激光笔发出的激光照射在平面镜上，经平面镜反射后，我们能看到在墙上出现一个小光斑．
（2）用力敲击桌面，观察小光斑位置的变化．
收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑______，这说明______．
交流合作：若用这套器材研究声音的响度和发声体振幅的关系，应该进行的操作是：______，同时观察______．

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取一注射器，拉动活塞使注射器内吸进一些乙醚，取下针头，用小橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉活塞到一定程度，注射器里的液态乙醚消失，全部变成乙醚蒸气，这一现象是______．如果你接着推活塞压缩乙醚蒸气，乙醚蒸气被压缩到一定程度时，试管内又会出现______．
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生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明______能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，请从物理学的角度提出一个合理的猜想：______．
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如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现：
（1）尺子伸出桌面的长度越长振动越 ______，发出声音的音调越 ______；
（2）尺子伸出桌面的长度越短振动越 ______，发出声音的音调越 ______．
（3）由此可得出结论：音调的高低与 ______有关，频率 ______，音调 ______．

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“热管”是80年代研制出的一种导热本领非常大的装置．它比铜的导热本领大1000倍以上．“热管”是一根两端封闭的金属管，管内壁衬了一层多孔的材料，其中充有酒精或其他容易汽化的液体．当管的一端受热时，热量会很快地传到另一端，这是什么道理呢？原来，当管的一端受热时，这一端的液体    （填物态变化），蒸气由热端跑到冷端，在冷端    （填物态变化），冷凝的液化被多孔材料吸附，通过毛细作用又回到热端，如此反复，把热从热端送到冷端．
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