聂利同学从《十万个为什么》书上知道：蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动．可有一天她来到养蜂场，发现箱外的蜜蜂似乎在休息，并没有振动翅膀，可嗡嗡声不绝于耳．后又发现蜜蜂歇在花上，翅膀一动不动，仍有嗡嗡的声音．她感到很疑惑，难道书上写错了吗？于是她决定用实验的方法去研究…
她做了下表中“剪去蜜蜂双翅”的实验，发现蜜蜂的嗡嗡声没有变化．经观察，她发现蜜蜂嗡嗡叫时，蜜蜂双翅根部的两个“小黑点”在鼓动．她猜想：“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官．于是她又做了下表中刺破蜜蜂双翅根部“小黑点”的实验，发现蜜蜂不再发声．请简要回答下列问题：
| 实验名称 | 实验总数 | 死亡数 | 发声数量 | 声音大小 |
| 剪去蜜蜂双翅的实验 | 8只 | 2只 | 6只 | 没有变化 |
| 刺破蜜蜂双翅根部“小黑”的实验 | 8只 | 2只 | 0只 | 没有声音 |
（1）根据聂利同学的实验研究，关于蜜蜂的发声你可得出什么结论？
（2）我们从聂利同学的研究过程中可以学到什么？
（3）聂利同学的探究过程，体现了那几个科学探究要素？
考点分析：
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在学习二胡、琵琶演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下可能影响琴弦音调高低的因素：
猜想一 琴弦的横截面积．
猜想二 琴弦的长短．
猜想三 琴弦的材料．
为了验证猜想是否正确，他们找了9种规格的琴弦（见表）．因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
| 编号 | 材料 | 长度
（cm） | 横截面积
（mm2） |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | | |
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______的琴弦进行实验；为了验证猜想二，应选用编号为______的琴弦进行实验．表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，该表中所缺的数据分别为______和______．
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧度有关，为了验证这一点应进行的操作是______
（3）实验中用到的物理学研究方法是______．
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下列四幅图中，错误的是（ ）
A．
平面镜成像
B．
小孔成像
C．
光的反射
D．
光的折射
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下列不属于光的折射的是（ ）
A．雨后的彩虹
B．立竿见影
C．蓬莱海上的海市蜃楼
D．池水看上去变浅
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以下说法错误的是（ ）
A．凸透镜成像一定是成实像
B．平面镜有可能成实像
C．凸透镜成的像总分居在透镜两侧
D．凸透镜和平面镜都可以成虚像
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下列属于光的反射现象的是（ ）
A．用放大镜看地图
B．照镜子梳妆，看到自己的像
C．阳光下的人影
D．在河边看到树木在水中的倒影
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