如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需...

用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
查看答案

在如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（ ）
A．
撬棍
B．
羊角锤
C．
核桃夹
D．
食品夹
查看答案

在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是（ ）
A．
B．
C．
D．
查看答案

如图4在做测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中：

（1）连接电路时，滑动变阻器的滑片应滑到______；
（2）如图甲所示，小婷在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代替导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉）
（3）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑片P的位置，当电压表示数为______V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图中乙所示，其示数为______A，灯泡的额定功率为______W；
（4）若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格可供选用，则应选用规格为“______”的滑动变阻器．
查看答案

阅读下列短文，回答短文后的问题：
在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：
猜想A：电流可能跟电压成正比；
猜想B：电流可能跟电阻成反比；
猜想C：电压可能跟电阻成正比．
为了检验上述猜想是否正确，某同学按如图所示的电路图连接实物进行了实验探究（其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器），并设计如下探究方案：
步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化，如2V、4V、6V等，分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化．
步骤2：换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5Ω、10Ω、15Ω等，调节滑动变阻器的滑片，保持每次定值电阻两端的电压不变，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
（1）在闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应置于______的位置；
（2）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想中的______猜想；
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可再增加一个步骤，写出你所设计的这一步骤：______．

查看答案